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Informações da Prova Questões por Disciplina CEF - Caixa Econômica Federal - Técnico Bancário Novo - Carreira Administrativa - CESPE - UnB - 2014 - Prova Objetiva - Caderno Moeda

Compreensão e Interpretação de Textos

Tecnologia da Informação

1                 Com a popularização dos computadores e o
          desenvolvimento da microeletrônica, a palavra informação
          adquiriu um significado diferente. Até então, o seu sentido
4       estava restrito à transmissão de dados acerca de alguém ou de
          algo, geralmente notícias de fatos que chegavam ao receptor
          com certa defasagem temporal. Na década de 50 do século
7       passado, a comunicação entre duas pessoas, cada uma situada
          em um país ou estado diferente, só era possível por meio de
          telefone, telex ou correios; naquele tempo, ainda não existia a
10     comunicação via satélite, nem Internet, telefone celular etc.
          Nos dias de hoje, informação tem um significado que está
          invariavelmente associado, mesmo que inconscientemente, à
13     velocidade, à tecnologia, ao tempo e ao espaço. As noções de
          tempo e espaço se alteram radicalmente. Com o
          aperfeiçoamento das telecomunicações e com o advento das
16     novas tecnologias da informação, o tempo agora é tempo real
          e o que era distante vai tornando-se paulatinamente mais
          próximo.
19               Para ilustrar, basta lembrar que, no Brasil, quando
          ainda era uma novidade completa a realização de operações
          nos caixas automáticos dos bancos, as pessoas ficavam
22     surpresas e um tanto quanto embaraçadas com a possibilidade
          de interagir diretamente com uma máquina, sem precisar
          recorrer a um funcionário especializado do banco. Atualmente,
25     é algo inteiramente normal o cidadão comum sacar dinheiro
          com seu cartão magnético e fazer todas as suas transações
          bancárias em um mesmo lugar, em uma máquina que fornece
28     automaticamente, em tempo real, toda e qualquer informação
          a respeito da sua movimentação financeira.
                    Nisso repousa o grande fascínio da tecnologia da
31           informação (TI), ou seja, tornar acessíveis produtos e serviços
          de elevado conteúdo tecnológico, assimilados com relativa
          facilidade pelo usuário, mas cuja concepção é extremamente
34     complexa, fruto da aplicação intensiva do saber científico em
          coisas que tornam mais prática e prazerosa a existência
          humana.
37               Em um ambiente tecnológico em permanente
          transformação, inundado por novos produtos, serviços e
          descobertas, ficar atualizado acerca de todos esses novos
40     conhecimentos é praticamente impossível. Assim, existe uma
          intensa pressão sobre o indivíduo para que se mantenha em dia
          com o “ritmo geral”. A necessidade de atualização contínua é
43     válida e indispensável, tanto no plano pessoal como no âmbito
          das organizações. Para estas, a TI fornece as possibilidades de
          permanente atualização e integração dos negócios, visto que
46     potencializa o processo de difusão, disseminação e
          transferência de informações.

Benjamin de Medeiros Vale. Tecnologia da informação no contexto organizacional.

In: Revista Ciência da Informação, v. 25, n.º 1, 1996 (com adaptações).

Considerando as informações veiculadas no texto acima, bem como a estrutura e aspectos gramaticais desse texto, julgue o(s) item(ns) a seguir.

1 -

Infere-se do texto que, embora novos adventos da TI frequentemente envolvam transformação de hábitos cotidianos, as pessoas tendem a adaptar-se às novas situações decorrentes desse processo.

Certa.
Errada.
2 -

No texto, predominantemente descritivo, o autor se detém em apresentar características de pessoas e de objetos relacionados com a TI.

Certa.
Errada.
3 -

No trecho “o que era distante” (l.17), subentende-se a palavra “tempo”: o tempo que era distante.

Certa.
Errada.
Reescritura de texto
4 -

Sem prejuízo do sentido original do texto, a forma verbal “interagir” (l.23) poderia ser substituída por relacionar-se ou por comunicar-se.

Certa.
Errada.
Compreensão e Interpretação de Textos
5 -

De acordo com o texto, o avanço acelerado da TI resulta em mais malefícios do que benefícios para as pessoas, tanto no seu dia a dia quanto em sua atividade profissional.

Certa.
Errada.
Manual de Redação da Presidência da República
6 -

Com base nas normas constantes no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o(s) item(ns) que se segue(m).

Uma das formas de se garantir a impessoalidade dos textos oficiais consiste na supressão do nome próprio do signatário de uma comunicação, que deve ser identificado apenas por meio da menção ao cargo que ele ocupa.

Certa.
Errada.
7 -

Com base nas normas constantes no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o(s) item(ns) que se segue(m).

Em comunicações oficiais endereçadas a senador da República, deve-se empregar o vocativo Excelentíssimo Senhor Doutor.

Certa.
Errada.
8 -

Com base nas normas constantes no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o(s) item(ns) que se segue(m).

Deve-se empregar o fecho Atenciosamente em comunicação oficial enviada a ministro de Estado pelo presidente da República.

Certa.
Errada.
Compreensão e Interpretação de Textos

Empresas Reclamam da Falta de Profissionais Qualificados na Área de Tecnologia da Informação

1                   Enquanto aumenta o ritmo de inovação tecnológica no
         país e cresce a aplicação da informática nos mais diversos
         setores da sociedade, formam-se cerca de 30 mil profissionais
4          por ano em áreas ligadas à tecnologia da informação e
         comunicação (TIC). Ainda assim, as empresas reclamam da
         falta de profissionais. “Temos uma janela de oportunidades em
7          TIC no país. O que falta é gente qualificada”, alerta Pier Carlo
         Sola, diretor-presidente de um parque tecnológico
         pernambucano que abriga 68 empresas da área.
10                   Apesar de não haver estatísticas que revelem a
         expansão do setor, especialistas estimam o crescimento em
         torno de 10% ao ano. Com isso, a não regulamentação das
13          profissões ligadas à computação torna ainda mais acirrada a
         disputa por vagas e delega ao mercado a seleção do bom
         profissional.
16                   “Independentemente da formação, o profissional de
         TIC tem de estar comprometido com o aprendizado contínuo
         e interessado em trabalhar com gestão de projetos, saber se
19          comunicar e trabalhar em diversas equipes”, diz o gerente de
         carreiras Marcos Vono.
                  Essa é uma carreira multifacetada, que encontra
22          espaço em consultorias, cooperativas, grandes empresas, locais
         que terceirizam mão de obra ou no empreendedorismo.
         “O profissional tem de ter visão do negócio e conhecer a
25          realidade da empresa que atende, senão ficará sem emprego”,
         alerta Ivair Rodrigues, agente de pesquisa em tecnologia da
         informação (TI).
28                   Segundo o cadastro das instituições de educação
         superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
         Educacionais, há 1.021 cursos superiores ligados a
31          computação, informática, TI e análise de sistemas. “Mas só
         metade dos alunos tem formação adequada, ou seja, de 12 mil
         a 16 mil novos profissionais precisam passar por uma
34          requalificação logo que saem da universidade para poder entrar
         no mercado de trabalho”, diz Pier Carlo Sola.

Internet: www1.folha.uol.com.br (com adaptações).

Com base nas informações veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus aspectos gramaticais, julgue o(s) próximo(s) item(ns).

9 -

Os dados e as opiniões apresentados no texto indicam que a obtenção de um diploma de curso superior não garante ao profissional da área de TI um emprego nessa área.

Certa.
Errada.
10 -

As opiniões dos profissionais apresentadas no texto para embasar a ideia defendida pelo autor são divergentes.

Certa.
Errada.

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