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Comentários / Ministério da Saúde - Ministério da Saúde - Administrador - CESPE - UnB - 2010 - Prova Objetiva


Do poder ao gênero: uma articulação teórico-analítica

1     Como discurso que implementa e constrói
      significados para as diferenças sexuais, por meio de
      processos de diferenciação conflituosos e hierarquizados,
4     gênero é a instância onde e por meio da qual os seres
      humanos aprendem a se converter em e a se reconhecer como
      homens e mulheres, nos diferentes contextos históricos,
7     culturais e sociais. Porque referida a um corpo físico,
      portanto natural, a diferença sexual assume um estatuto de
      fixidez e universalidade, que oculta as clivagens,
10    reagrupamentos e ressignificações produzidas na dinâmica
      de relações de poder e resistência, específicas e particulares,
      que constroem e reconstroem o sujeito sexuado. Isso quer
13    dizer que a diferença biológica não se inscreve em apenas um
      significado natural ou social que lhe é inerente. Ao contrário,
      seus significados são construídos e reconstruídos no
16    entrecruzamento de uma gama de discursos, tais como os da
      Medicina, da Biologia, da Psicanálise, da Educação, das
      Ciências Sociais, da Política e da Religião, entre outros.

Dagmar E. Meyer. Do poder ao gênero: uma articulação teórico-analítica.

In: Gênero e Saúde, Marta Lopes et al. (Orgs.). Porto Alegre: Artes Médicas, 1996, p. 48 (com adaptações).

A respeito das ideias expressas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue o(s) item(ns) a seguir.

Questão:

A conjunção "e" (L.5) liga a oração iniciada por "a se reconhecer" (L.5) à oração "os seres humanos aprendem" (L.4-5), estabelecendo entre elas uma relação de subordinação.

Resposta errada
Certa.
Resposta correta
Errada.

Comentários

- 02/06/2018 / 07:45

ótimo

- 29/12/2016 / 15:00

otimo, gostei muito de participar

- 05/12/2016 / 11:58

Certo

- 14/01/2016 / 14:41

certo

- 28/05/2013 / 08:27

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