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Comentários / Conselho Federal de Administração - CFA - Analista de Sistemas - IADES - Instituto Americano de Desenvolvimento - 2010 - Prova Objetiva


As lições de humanidade de Peter Drucker

Texto II

1             O grande pensador da administração moderna fala sobre o futuro 
              do mundo globalizado. 
4
              O impacto mais importante da internet não é 
              econômico -  é psicológico. Ela está criando uma sociedade 
7             global, uma sociedade com os valores e aspirações da classe 
              média do mundo desenvolvido, e essa sociedade está abarcando 
              algo como 2 bilhões de pessoas -  um terço da raça humana, 
10            englobando toda a China costeira e os 200 milhões da Índia que 
              constituem agora uma classe média urbana que fala inglês 
              frequentemente como sua primeira língua ou como sua outra 
13            língua; somente a maioria da África tropical não foi (pelo 
              menos, ainda) reunida nesta sociedade da internet. Ela partilha 
              informações. Mas também vê e aceita os mesmos valores sociais 
16            e econômicos. A maioria ainda é, na melhor hipótese,  meio 
              desenvolvida. E uma boa parte é pobre nos termos econômicos 
              tradicionais, isto é, em termos de produtos, serviços, poder de 
19            compra. Mas tudo isso é plenamente desenvolvido em termos 
               do mundo em que eles vivem. Com efeito, eles vivem  numa 
               sociedade global e, cada vez mais, numa economia global. E para 
22            as pessoas que vivem nesta sociedade global não existem 
              distâncias. Todo mês eu recebo três ou quatro  e-mails de 
              estudantes de todo o mundo que me pedem para escrever o 
25            paper (trabalho de conclusão de curso) para eles. "Caro 
              professor," eles escrevem, "preciso entregar um  paper final 
              sobre Administração na segunda-feira; por favor, envie-me um 
28            e-mail sobre o que escrever". Eles todos sabem que eu moro nos 
              Estados Unidos -  mas isto não tem importância: tendo um 
              endereço eletrônico, eu moro ao lado. Boa parte deles escreve 
31            em inglês - mas cerca da metade escreve em sua língua nativa e 
              espera que eu descubra que língua é (felizmente,  consigo ao 
              menos ler em inglês, alemão, espanhol, português, francês, 
34            italiano e holandês -  mas posso geralmente imaginar em que 
              outra língua é o  e-mail, embora devo confessar que tenho um 
              pouco de problema com e-mails em letras cirílicas, por exemplo, 
37            da  Bulgária ou da Ucrânia). Não custa um centavo aos 
              estudantes; tudo a que se arriscam é não receber uma resposta. 
              Se essa sociedade global vai conduzir ao desenvolvimento 
40            econômico é a grande questão dos próximos 10 a 15 anos. Já 
              está claro, porém, o que esse desenvolvimento econômico teria 
              de ser. Ele não vai se basear em inovações tecnológicas ou 
43            sociais como foram os dois grandes desenvolvimentos 
               econômicos dos Séculos XVIII e XIX (a Revolução Industrial 
              inglesa e a emergência dos EUA e da Alemanha como grandes 
46            potências econômicas na segunda metade do Século XIX). Ela 
              não será baseada nas exportações para mercados já 
              desenvolvidos como foi o terceiro desenvolvimento importante 
49            - o do Japão, seguido por Coréia, Taiwan, Hong Kong, Cingapura 
              - nos anos que se seguiram à Segunda Guerra Mundial. 
              Tampouco poderá se basear em exportações para perto como 
              foi o quarto principal desenvolvimento - aquele das regiões da 
53            orla da Europa continental desenvolvida -  Espanha, sul da 
              França, norte da Itália, Finlândia e o resto da Escandinávia, 
              Irlanda - nas últimas décadas do Século XX. Terá de se basear no 
56            desenvolvimento dos mercados domésticos das principais 
              regiões semidesenvolvidas, México e Brasil no hemisfério 
              ocidental, China e Índia na Ásia. As oportunidades estão lá - mas 
59            os obstáculos (especialmente os colocados por política e 
              governo) são muito grandes. Mas mesmo que essas regiões não 
              se desenvolvam, a internet já deixa claro que qualquer empresa 
62            do mundo agora vive e opera numa economia global 
              competitiva e precisa ser competitiva com o que existe de 
              melhor em toda parte -  não importa o quanto ela é protegida 
65            por medidas tarifárias e não-tarifárias. Isto porque aquele que 
              tiver a informação terá o poder, e o consumidor de todas as 
              partes - seja uma outra empresa, seja o consumidor final -  já 
68            dispõe da informação. Uma implicação disso é que as marcas se 
              tornarão mais importantes e difíceis de manter. E muitas delas, 
              talvez a maioria das empresas manufatureiras, se tornarão
71            simples fornecedoras de grandes distribuidores cada vez mais 
72            poderosos.

Internet: <http://integracao.fgvsp.br/ano4/7/opiniao.htm>

Questão:

O trecho "Ela está criando uma sociedade global, (...)" (linhas 6 e 7) estaria adequadamente transposto para a voz passiva analítica em:

Resposta errada
a)

“Ela será criada por uma sociedade global, (...)”.

Resposta errada
b)

“Uma sociedade global seria criada por ela, (...)”.

Resposta correta
c)

“Uma sociedade global está sendo criada por ela, (...)”.

Resposta errada
d)

“Ela poderia ser criada por uma sociedade global, (...)”.

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