SEE-MG (Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais ) - Professor - Inglês - FUMARC (Fundação Mariana Resende Costa) - 2018
Texto I
Leia as considerações abaixo, sobre o texto.
I. Os recursos de construção recorrentemente adotados em cada parágrafo do texto atuam diretamente na construção da ironia.
II. O texto toma como objeto central de reflexão os ataques terroristas na França.
III. Em alguns parágrafos do texto, revela-se, de forma explícita, a defesa do autor ao combate ao terror do Ocidente.
IV. Subjaz ao texto uma crítica à fragilidade das generalizações e conclusões apressadas ou inconsistentes.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
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a) I e II.
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b) I e IV.
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c) II.
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d) II e III.
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e) III e IV.
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Texto II
Do ponto de vista do gênero, o texto é:
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a) um conto.
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b) um texto de lógica filosófica.
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c) uma crônica.
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d) uma notícia.
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e) uma piada.
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Em “Este último parágrafo não fez muito sentido”, o enunciador remete o leitor
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a) à falta de coerência da direita francesa.
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b) à quantidade de inferências que o parágrafo demanda ao leitor.
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c) aos aludidos problemas formais dos discursos de Marine Le Pen.
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d) aos filmes herméticos do diretor David Lynch.
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e) às relações e conclusões estabelecidas com o sobrenome de Marine Le Pen.
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Todas as alternativas abaixo trazem reformulações de trechos do texto sem comprometimento da orientação de sentido original, EXCETO em:
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a) "Black blocs" não são terroristas, mas a polícia os trata como terroristas.
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b) Humoristas brasileiros fazem piada racista, por isso as pessoas os criticam.
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c) Numa democracia, é desejável que as pessoas sejam livres para se expressar, ainda que algumas dessas expressões possam ofender indivíduos ou grupos.
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d) Said e Chérif Kouachi eram descendentes de imigrantes e são suspeitos do ataque ao jornal "Charlie Hebdo", na França.
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e) Said e Chérif Kouachi, que são suspeitos do ataque ao jornal "Charlie Hebdo", eram filhos de argelinos, tal como Zinedine Zidane.
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Todas as alternativas a seguir apresentam sugestões de reformulação do texto, entre parênteses, em consonância com a norma padrão do português, EXCETO:
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a) A extrema direita francesa demoniza os imigrantes. (Os imigrantes são demonizados pela extrema direita francesa.)
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b) A polícia os trata como terroristas. (A polícia trata-os como terroristas.)
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c) O "Charlie Hebdo" foi atacado por terroristas. (Terroristas atacaram o "Charlie Hebdo".)
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d) O ataque terrorista contra o "Charlie Hebdo" foi no dia 7/1. (O ataque terrorista contra o "Charlie Hebdo" deu-se em 7/1.)
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e) Se não houvesse imigrantes na França, não teria havido ataque ao "Charlie Hebdo". (Não teria havido ataque ao "Charlie Hebdo", se não houvessem imigrantes na França.)
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Observe os excertos retirados do texto, atentando para os itens grifados.
I. [...] não teria havido ataque ao "Charlie Hebdo".
II. Marine Le Pen é a líder da extrema direita francesa.
III. Ataques com drones matam inocentes mundo afora.
IV. É justificável o terror contra o "Ocidente".
Exercem a mesma função sintática os itens grifados em:
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a) I e II.
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b) I e III.
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c) I e IV.
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d) II e III.
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e) III e IV.
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Assinale a alternativa em que o hífen tenha sido CORRETAMENTE utilizado na formação de compostos e na indicação de divisão silábica, em situação de escrita de um texto, tendo em conta que a barra sinaliza final de linha.
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a)
malcom-/portado – cor-de-/rosa – mal-/-sucedido |
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b)
mesoclí-/tico – dois-/-pontos – pré-/datado |
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c)
pon/to-e-vírgula – anti-/-infeccioso – ante-/-projeto |
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d)
subu-/mano – hiper-/-realismo – mãe-d'á-/gua |
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e)
sub-/-locatário – pree-/xistente – geo-/histórico |
Em todas as alternativas, o hífen foi utilizado de forma incorreta ao menos uma vez, EXCETO em:
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a) sub-humano, micro-ondas, socioeconômico, sub-remunerado
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b) hiper-sensibilidade, ultravioleta, infravermelho, anticorrupção
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c) hipersensibilidade, inter-regional, super-aquecimento, inter-sindical
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d) contracheque, contragolpe, contra-reforma, contra-senso
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e) anti-inflamatório, anteprojeto, antiabortivo, anti-social
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Tendo em conta o Acordo Ortográfico de 1990, assinale a afirmativa CORRETA.
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a) No presente do indicativo, o acento circunflexo deixou de ser usado na terceira pessoa do plural de verbos como “crer”, “ler” e “ver”.
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b) Nos hiatos, o “i” e o “u” tônicos deixaram de ser acentuados graficamente sempre que antecedidos de ditongos.
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c) O emprego do trema foi completamente abolido.
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d) Os acentos diferenciais deixaram de ser empregados.
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e) Os ditongos abertos “eu”, “ei” e “oi” não são mais acentuados graficamente.
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