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Informações da Prova Questões por Disciplina Prefeitura de Luís Correia - PI (Prefeitura Municipal de Luís Correia) - Motorista - Instituto Machado de Assis (Instituto Machado de Assis) - 2018

Língua Portuguesa

Texto I

1 -

De acordo com texto, o reconhecimento de que qualquer medida para melhorar a atual situação da Educação no Brasil passa, necessariamente e sobretudo,

a) pela vontade política dos dirigentes do país.
b) pelo compromisso dos pais para com os filhos.
c) pelo empenho dos professores em motivar seus alunos.
d) pela mobilização dos que atuam na Escola e dos que com ela mantêm alguma relação.

Texto II

2 -

A autora, no texto, chama à atenção

a) à importância da figura do professor na Escola.
b) ao destaque dado ao ensino das escolas privadas.
c) ao foco principal do processo ensino x aprendizagem dos países desenvolvidos.
d) à consciência de que o padrão educacional do Brasil difere bastante do apresentado pela média dos países desenvolvidos.
3 -

No texto, a articulista

a) mostra-se impassível na abordagem do assunto.
b) prende-se mais a problemas externos à Escola do que aos internos.
c) agrega ao próprio discurso, enriquecendo-o, a fala de outros enunciadores.
d) preocupa-se mais com o sistema de promoção do educando do que com a qualidade do ensino oferecido pelas escolas.
4 -

De acordo com o texto, a ideia de abrir as escolas em finais de semana se caracteriza por ser

a) inédita e comprovadamente produtiva
b) pioneira e engenhosamente brasileira
c) complexa e altamente exaustiva.
d) educativa e dificilmente finita
5 -

Considerando-se o contexto, há correspondência entre o trecho citado e o que dele se afirma na alternativa

a) Mantém inalterado o sentido se for retirado o vocábulo “o”, em “Por todo o país” (L.1).
b) “menos” (L.14) e “mais” (L.10) expressam intensidade.
c) O vocábulos “mas” (L.7) e “mas” (L.27) expressam ideias contrastantes, o primeiro expressa adversidade e o segundo adição.
d) O termo “apenas” (L.20) expressa sentido de inclusão.
6 -

Quanto aos recursos da língua usados no texto, é correto afirmar

a) Os conectores “que”, em “que as particulares” (L.7) e “que”, em “que abrem aos fins de semana” (L.15) são iguais do ponto de vista morfológico.
b) A palavra “óbvia” (L.09), em razão do contexto, pode ser substituída pela expressão “fácil de descobrir” sem prejuízo quanto à intensão comunicativa presente no texto.
c) O verbo haver, em "’Mas há muita escola pública’” (L.7), está usado em sua forma impessoal, ficando descartada, assim, sua relação semântica com o verbo existir.
d) A forma verbal “caiu” (L.12) expressa um fato que se repete, estando muito próximo do presente.
7 -

Identifique a proposição verdadeira

a)

O vocábulo “os”, em “...e também os que mais matam.” (L.19), é a forma masculina de “as”, exemplificado em “...abrir as escolas aos fins de semana” (L.9).

b)

Na palavra “exemplo” (L.8), o encontro “mp” constitui, quanto ao papel fonológico, um encontro consonantal.

c)

Na palavra “há” (L.7), o “-h” representa uma consoante brasileira.

d)

Na palavra “há”, em “há muita escola pública” (L.7), o encontro “-ha” constitui exemplo de dígrafo.

8 -

A forma verbal “envolva" (L.20) indica uma ação:

a) habitual.
b) contínua.
c) hipotética.
d) concluída.
9 -

As palavras “encontraram” (L.4) e “mexer” (L.11) possuem, respectivamente,

a) 10 e 6 fonemas.
b) 9 e 5 fonemas.
c) 9 e 6 fonemas.
d) 11 e 5 fonemas.
10 -

A alternativa em que o termo transcrito constitui um caracterizador do substantivo é:

a) “sistema” (L.1).
b) “inferior” (L.2)
c) “um” (L.8).
d) “qualidade” (L.13).

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