Prefeitura de Solonópole - CE (Prefeitura Municipal de Solonópole) - Professor - Libras - INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO (Instituto Pró-Município) - 2018

Leia o texto de Vinícius de Moraes e responda à questão:

Analise as afirmativas a respeito do texto, julgando-as “V" para verdadeira ou “F" para falsa:

( ) No poema é mostrado, através de antíteses, o impacto causado pela perda do amor na vida do eu lírico;

( ) A expressão “de repente" é uma locução adverbial e tem uma importância no texto de mostrar que em um breve instante pode ocorrer uma mudança no relacionamento;

( ) “E das bocas unidas fez-se a espuma/E das mãos espalmadas fez-se o espanto." A repetição de fonemas consonantais recebe o nome de assonância;

( ) “Fez-se do amigo próximo o distante". As palavras destacadas são sinônimas

A sequência correta, de cima para baixo, é:

O texto a seguir servirá de base para a questão

“Que foi isso, de repente? Nada; dez anos se passaram. Não diga! Se somaram? Se perderam? Algumas relações se aprofundaram? Se esgarçaram? Onde estávamos? Onde estamos? E... aonde vamos? O tempo, em lugar nenhum e em silêncio, passa. É inegável - todos temos mais dez anos agora. Ainda bem, poderíamos ter menos dez. Tudo nos aconteceu. Amamos, disso temos certeza. E fomos amados - onde encontrar a certeza? Avançamos aqui materialmente, ali não, nos realizamos neste ponto, em outros queríamos mais, algumas coisas tivemos mais do que pretendíamos ou merecíamos - mas isso é difícil de reconhecer. Perdemos alguém - "Viver é perder amigos". No meio do feio e do amargo, no tumulto e no desgaste, tivemos mil diminutos de felicidade, no ar, no olhar, na palavra de afeto inesperado, que sei? Espera, eu sei. É a única lição que tenho a dar; a vida é pequena, breve, e perto. Muito perto - é preciso estar atento." Millôr Fernandes

Observe as afirmativas acerca do texto:

I. O autor faz uma análise dos acontecimentos ao longo de dez anos e conclui que, por causa da brevidade da vida, devemos estar atentos a vivermos o hoje;

II. “E... aonde vamos?" o sinal de reticência é usado para indicar que fora suprimido parte do texto;

III. “ Espera, eu sei" – o verbo destacado está no modo imperativo;

IV. “Avançamos aqui materialmente, ..." A palavra “materialmente" é formada por derivação sufixal.

São verdadeiras as afirmativas:

Leia a tirinha e assinale a opção correta:

Marque a opção em que o período está em conformidade com a Gramática Normativa, não apresentado erro de concordância, regência ou colocação pronominal:

Assinale a opção em que a palavra destacada está grafada corretamente:

Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo a fim de torná-lo acessível e habitável, ajustando-o com as suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e das almas das comunidades surdas. Isto significa que abrange:

A maioria dos sujeitos está acostumada a nomear de “artefatos” os objetos ou materiais produzidos pelos grupos culturais; de fato, não são só formas individuais de cultura materiais, ou produtos definidos da mão de obra humana; também se pode incluir tudo o que se vê e sente quando se está em contato com a cultura de uma comunidade. Neste sentido, e ainda concebendo a cultura e comunidade surda como produtora e usuária de alguns artefatos culturais surdos, assinale a alternativa que não apresenta um artefato cultural pertencente à cultura do povo surdo, isto é, as suas atitudes de ser surdo, de ver, de perceber e de modificar o mundo:

A Língua Brasileira de Sinais (Libras), graças à luta sistemática e persistente das comunidades surdas, vitoriosamente foi reconhecida pela noção brasileira como a língua oficial do povo surdo, com a publicação da:

As línguas de sinais são produzidas por movimentos das mãos, do corpo e expressões faciais em um espaço a frente do corpo, chamado de espaço de sinalização. A percepção (recepção) da sinalização ocorre pela visão, razão pela qual as línguas de sinais são chamadas de:

Os estudos linguísticos sobre as línguas de sinais demonstram que estas possuem as mesmas características e qualidades de qualquer outra língua. Assinale a alternativa que apresenta pelo menos 03 destas características: