Prefeitura de Prata - PB (Prefeitura Municipal de Prata) - Orientador Social - CONPASS (Concursos Públicoes e Assessorias) - 2017
A proteção social básica no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) tem como objetivos prevenir situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições, e o fortalecimento de vínculos familiar e comunitário sendo operacionalizada no:
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a) Centro de Referência Especializado da Assistência Social – CREAS.
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b) Centro de Referência da Assistência Social – CRAS.
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c) Conselho Tutelar.
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d) Unidades de acolhimento.
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e) Programa de Atendimento Especializado à Família.
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A equipe de referência para oferta do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos de 6 a 15 anos deve ser composta por:
I. Técnico de referência;
II. Orientador social;
III. Técnico especializado;
IV. Facilitador de oficinas.
Em relação à composição da equipe marque a opção CORRETA.
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a) I, II, IV
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b) I, II, III
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c) III, IV
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d) II, III, IV
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e) I, II, III, IV.
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As oficinas devem possibilitar o acesso dos participantes do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos às atividades esportivas, culturais, artísticas e de lazer, visando garantir a integração das atividades aos objetivos gerais planejados. Nessas oficinas os orientadores sociais possuem as seguintes atribuições:
I. Organização e coordenação de eventos esportivos, de lazer, artísticos e culturais;
II. Participação em atividades de planejamento, sistematização e avaliação do Serviço, juntamente com a equipe de trabalho;
III. Participação de atividades de capacitação da equipe de trabalho responsável pela execução do Serviço;
IV. Participação de atividades de capacitação da equipe de trabalho, apenas se for necessário.
partir do exposto marque a alternativa correta.
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a) I, IV
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b) II, III, IV
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c) I, II, III
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d) I, II, III, IV
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e) I, II, IV
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Trabalhar com jovens e adolescentes numa perspectiva socioeducativa deve ter como horizonte a liberdade e não a punição, significa oferecer serviços que respondam a necessidades e interesses reais manifestados por eles em discussões coletivas e individuais. Nesse sentido, o trabalho socioeducativo deve buscar:
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a) Desenvolver atividades que atendam exclusivamente ao serviço.
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b) Desenvolver atividades ligadas às questões moralizadoras e religiosas.
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c) Desenvolver atividades que atendam aos interesses dos orientadores.
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d) Desenvolver atividades ligadas ao meio ambiente na perspectiva da melhoria da qualidade de vida.
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e) Levar em consideração apenas os interesses do programa.
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De acordo com o Art. 1º da Lei Orgânica de Assistência Social - LOAS, a Política de Assistência Social é:
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a) Direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.
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b) Direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que não provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.
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c) Direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Ajuda Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.
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d) Direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.
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e) Direito de todos e dever do Estado, política da seguridade social, contributiva que, provê os mínimos sociais a quem dela necessitar, para garantir o atendimento às necessidades básicas.
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Conforme o Art. 6º - C, § 3º da Lei Orgânica de Assistência Social, os CRAS e os CREAS são unidades públicas estatais instituídas no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), que articulam, coordenam e ofertam as (os):
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a) Programas, serviços e benefícios da assistência social.
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b) Projetos, programas e ações assistenciais.
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c) Serviços, projetos, programas e assistência.
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d) Serviços, projetos e benefícios assistenciais.
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e) Serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social.
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O Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI, com a criação do SUAS passou a fazer parte dos serviços socioassistenciais e, suas atividades passaram a ser denominadas de atividades socioeducativas e de convivência. Em relação ao público-alvo atendido pelo PETI têm-se:
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a) Crianças e adolescentes com idade de 6 a 15 anos.
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b) Crianças e adolescentes com idade entre 0 a 14 anos.
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c) Crianças e adolescentes com idade até 15 anos.
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d) Crianças e adolescentes com idade entre 7 a 16 anos.
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e) Crianças e adolescentes com idade entre 5 e 12 anos.
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O Programa BPC na Escola, criado pela portaria nº 18, de 24 de abril de 2007, objetiva desenvolver ações intersetoriais para garantir o acesso e a permanência na escola de crianças e adolescentes com deficiência com idade de:
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a) 3 a 18 anos
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b) 5 a 18 anos
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c) 4 a 18 anos
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d) 0 a 18 anos
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e) 6 a 19 anos.
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A Resolução nº 109, de 11 de novembro de 2009, aprovada pelo Conselho Nacional de Assistência social tem a finalidade de.
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a) Padronizar a assistência social.
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b) Estabelecer critérios para acesso à assistência.
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c) Padronizar os serviços socioassistenciais.
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d) Criar as comissões gestoras da política.
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e) Classificar os serviços de assistência.
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O planejamento das ações é fundamental para se desenvolver um processo socioeducativo com qualidade. Contudo, para que o planejamento seja bem sucedido é preciso:
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a) Adequação e pertinência da metodologia, métodos e técnicas adotados;
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b) Não é necessário conhecer o grupo que vai trabalhar.
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c) Conhecer a potencialidade do grupo apenas se necessitar.
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d) Ter clareza dos objetivos a serem alcançados e delimitar o tempo para execução das ações.
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e) Para desenvolver ações no coletivo do grupo não é necessário realizar planejamento.
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