UFRPE (Universidade Federal Rural de Pernambuco) - Técnico - Tecnologia da Informação - SUGEP - UFRPE (Superintendência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas) - 2016
Texto I
Assinale a alternativa que apresenta a síntese do tema em torno do qual se desenvolve o Texto 1
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a) A finalidade a que se destinam os textos escritos é decisiva para fixar o seu conteúdo e a sua estrutura.
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b) As áreas sociais em que os textos circulam muito pouco se alteram, daí resultando regulares tipos de texto.
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c) Os textos, apesar de regulares, apresentam variações em decorrência das condições em que eles são produzidos e recebidos.
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d) Os momentos históricos e culturais em que ocorrem as atividades de linguagem são absolutamente autônomos.
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e) Aos usuários da comunicação verbal é negada a possibilidade de alterar os modelos dos textos, orais e escritos, em que se expressam.
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O Texto 1 tem como objetivo central chamar a atenção do leitor para o fato de que, quando usamos a linguagem:
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a) produzimos textos que devem seguir a estrutura própria de cada língua, conforme se trate da oralidade ou da escrita.
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b) estamos desvinculados dos momentos e dos espaços históricos em que acontecem nossas atividades verbais.
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c) devemos atentar para a sua finalidade expositiva e esclarecedora, sobretudo quando se trata da divulgação científica.
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d) recorremos a certas regularidades textuais, as quais, apesar de flexíveis, constituem modelos mais ou menos padronizados.
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e) podemos criar novos padrões de texto, um processo que geralmente é responsável por gerar problemas de compreensão.
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As afirmações feitas no Texto 1 nos levam a concluir que:
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a) a fala e a escrita seguem normas invariáveis, independentes de seus contextos de uso.
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b) as pessoas cumprem as mesmas finalidades no exercício de suas interações sociais.
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c) os textos, sobretudo aqueles escritos, são completamente imprevisíveis.
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d) os usos da linguagem verbal são determinados pelas regras da estrutura de cada língua.
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e) os textos em que nos expressamos são, ao mesmo tempo, padronizados e flexíveis.
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Para a compreensão do primeiro parágrafo, é fundamental perceber:
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a) seu conteúdo explicativo; daí a incidência das enumerações e seu caráter enfático.
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b) sua finalidade argumentativa; por isso, ocorreram tantas e tão diferentes figuras de linguagem.
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c) o interesse do autor em ser claro e objetivo; escreveu como quem faz literatura.
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d) o propósito de ser convincente, algo sempre ligado ao uso de uma linguagem gramaticalmente correta.
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e) a distanciamento do texto em relação à língua oral; por isso, o uso de palavras eruditas.
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Interprete o seguinte trecho do Texto 1: “Esses textos constituem os chamados gêneros textuais e foram historicamente criados pelas pessoas”. Assinale a alternativa em que o sentido global desse trecho está mantido.
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a) Esses textos constituem os chamados gêneros textuais uma vez que foram historicamente criados pelas pessoas.
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b) Esses textos constituem os chamados gêneros textuais, como foram historicamente criados pelas pessoas.
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c) Esses textos constituem os chamados gêneros textuais conforme foram historicamente criados pelas pessoas.
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d) Esses textos não só constituem os chamados gêneros textuais, mas também foram historicamente criados pelas pessoas.
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e) Esses textos constituem os chamados gêneros textuais, porém foram historicamente criados pelas pessoas.
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Para circular em contextos públicos formais, um texto escrito deve estar de acordo com a norma-padrão da língua. Assinale a alternativa em que as normas da concordância verbal foram atendidas.
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a) De acordo com o momento histórico, gêneros de pouco uso podem desaparecer, e até aparece gêneros novos.
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b) No passado, houveram gêneros muito pouco usados que, de fato, desapareceram.
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c) Nenhum dos gêneros pouco usados desapareceu completamente; todos permanecem.
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d) Deve existir gêneros de texto que não desaparecerão jamais.
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e) Sabe-se que, na dinâmica social, gêneros novos surgem, enquanto outros desaparecem; em geral, desaparecem aqueles que tem pouco uso.
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Observe o seguinte trecho: “De acordo com o momento histórico, pode nascer um gênero novo, podem desaparecer gêneros de pouco uso ou, ainda, um gênero pode sofrer mudanças”. O segmento sublinhado pode ser substituído, sem alteração do sentido, por:
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a) A fim de que o momento histórico
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b) Conforme o momento histórico
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c) Uma vez que o momento histórico
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d) Desde que o momento histórico
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e) Ainda que o momento histórico
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Texto II
O Texto 2 deve ser interpretado como sendo:
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a) um comentário, a favor da arborização das vias urbanas, sem comprometimento do bem-estar das pessoas.
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b) um texto opinativo, sobre exigências ecológicas no trato com as espécies vegetais.
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c) um texto explicativo, a respeito dos cuidados a serem dispensados às arvores em contextos urbanos.
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d) um texto ficcional, que explora os efeitos de sentido do recurso metafórico da ‘personificação’.
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e) Um texto instrucional, que visa orientar o leitor sobre as podas das árvores em áreas urbanas.
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Pela compreensão do Texto 2, podemos concluir que o
sentido da palavra ‘deferência’ (1º parágrafo)
corresponde a:
1) consideração.
2) reverência.
3) contestação.
4) altercação.
5) atenção.
Estão corretas:
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a) 1, 2, 3, 4 e 5.
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b) 1, 2 e 5, apenas.
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c) 1 e 3, apenas.
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d) 3 e 4, apenas.
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e) 2 e 3, apenas.
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