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Informações da Prova Questões por Disciplina EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) - Enfermeiro - IBFC (Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação) - 2016

Língua Portuguesa

Texto I

1 -

Em um texto, as palavras cumprem papel expressivo na construção de sentidos. Assim, indique o par de palavras que, no poema, funcionam como sinônimos.

a) “fina” (v.2/ “luxo” (v.10
b) “estudo” (v.1/ “serviço” (v.7
c) “pão”(v.8/ “café” (v.8
d) “tacho” (v.8/ “água” (v.8
e) “dia” (v.5/ “noite” (v.5
2 -

Após a leitura atenta do texto, deve-se entender o “Ensinamento”, a que o título faz referência, como a:

a) utilização do estudo como possibilidade de diferenciação social
b) valorização do trabalho através da dedicação do pai ao “fazer serão”
c) importância das atitudes de amor representadas pelo cuidado da mãe com o pai
d) irrelevância do trabalho doméstico diante da atividade desenvolvida pelo pai
e) obrigatoriedade de observação do cotidiano familiar por parte dos filhos
3 -

No texto, percebe-se a presença de mais de um ponto de vista. São eles:

a) o do enunciador e o da mãe
b) o da mãe e o do pai
c) o do leitor e o da mãe
d) o do enunciador e o do leitor
e) o do enunciador e o do pai
4 -

O último verso do texto emprega o pronome “essa” como recurso coesivo. Seu uso pode ser explicado uma vez que:

a) antecipa uma ideia que será apresentada
b) faz referência a algo próximo ao leitor
c) sinaliza uma referência temporal
d) resume elementos de uma enumeração
e) retoma um termo citado anteriormente
5 -

Em “Não me falou em amor.” (v.9), o pronome destacado participa da estrutura da oração exercendo a função sintática de:

a) sujeito
b) objeto direto
c) complemento nominal
d) objeto indireto
e) adjunto adnominal

Texto II

6 -

A expressão “O outro”, presente no último parágrafo encerra uma oposição que deve ser entendida como:

a) juventude e velhice
b) televisão e paixão
c) organização e desordem
d) realidade e fantasia
e) rapidez e eternidade
7 -

No início do texto, ao dizer que “já os olhos se colavam aos pés”, emprega-se uma linguagem simbólica para reforçar o sentido pretendido. Isso ocorre por meio da seguinte figura de estilo:

a) ironia
b) metáfora
c) metonímia
d) antítese
e) comparação
8 -

O texto expõe memórias coletivas através do olhar de um narrador. Assinale a opção em que se destaca um vocábulo que evidencie essa ideia de coletividade.

a) “Quinze dias antes já os olhos se colavam aos pés”
b)Subíamos e descíamos as escadas, como quem pisa algodão.”
c) “A folia começava sexta-feira e só terminava terça”
d) “Que se ressentiam vermelhos de dor.”
e) “E que o Carnaval ia estar sempre presente nas ruas estreitas

Texto III


9 -

A preposição destacada acima tem seu emprego justificado por uma relação de regência cujo termo regente é:

a) eu
b) tinha
c) certeza
d) aquele
e) som

Texto IV

10 -

Há duas ocorrências do vocábulo “que” no trecho em análise. Contudo, possuem classificações morfológicas distintas. Assim, nota-se que, respectivamente, são:

a) pronome relativo e conjunção integrante
b) conjunção consecutiva e pronome interrogativo
c) pronome relativo e conjunção explicativa
d) conjunção integrante e pronome relativo
e) conjunção explicativa e pronome relativo

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