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Informações da Prova Questões por Disciplina MEC - Ministério da Educação - Desenvolvedor - FGV - Fundação Getúlio Vargas - 2010 - Prova Objetiva

Língua Portuguesa

A Revolução do Real

Há duas formas de revolução na história humana: as rumorosas, feitas com o sangue, o suor e as lágrimas das populações, e as silenciosas – que, em geral, tendem a ser mais efetivas no que diz respeito aos benefícios proporcionados à maioria. Elas são consideradas silenciosas não porque feitas nos subterrâneos, longe dos ouvidos e dos olhos das pessoas, mas porque deixam de ser percebidas como revoluções enquanto se desenrolam. Seu caráter profundamente renovador é reconhecido somente a posteriori, quando muitos se dão conta, enfim, das mudanças por elas promovidas. Há quinze anos, começou a ocorrer uma revolução silenciosa no Brasil: o lançamento do real, a moeda que pôs um ponto final na hiperinflação e que, ponta de lança do plano ao qual emprestou seu nome, catapultou o país a um novo patamar de desenvolvimento. Com o real, os brasileiros redescobriram o valor do dinheiro e das coisas. Passaram a planejar seu presente e seu futuro. Elevaram seu padrão de renda e bem-estar. A economia ganhou um arcabouço mais nítido e moderno, com o saneamento do sistema financeiro, as privatizações, as agências reguladoras, a Lei de Responsabilidade Fiscal, as metas de superavit primário, o câmbio flutuante e a autonomia operacional do Banco Central.

(Veja, 8/07/2009)

1 -

Sobre o título dado ao texto – A Revolução do Real – pode-se dizer que ele se refere:

a)

às modificações provocadas na realidade pelas revoluções.

b)

às mudanças provocadas pela nova moeda na realidade brasileira.

c)

aos benefícios trazidos à sociedade pelas revoluções rumorosas. 

d)

aos malefícios provocados pela mudança de padrão monetário no Brasil.

e)

às alterações produzidas por uma política econômica realista.

2 -

Há duas formas de revolução na história humana”; a forma de reescrever-se esse segmento do texto que altera o seu sentido original é: 

a)

Duas formas de revolução existem na história humana.

b)

Existem, na história humana, duas formas de revolução.

c)

Duas formas de revolução humana existem na história.

d)

A revolução assume duas formas na história humana. 

e)

As formas de revolução na história humana são duas.

3 -

A designação de silenciosas para algumas revoluções se prende ao fato de que: 

a)

são mais eficientes na produção de benefícios.

b)

trazem muito sacrifício às populações que as realizam. 

c)

se processam de forma oculta.

d)

passam de forma despercebida a muitos.

e)

acabam com problemas graves de forma suave.

4 -

Os vocábulos do texto que se ligam semanticamente à ideia de revolução, como “movimento de transformação brusca e radical”, são:

a)

sangue – suor – lágrimas.

b)

benefícios – subterrâneos – hiperinflação. 

c)

renovador – mudanças – redescobriram. 

d)

renda – bem-estar – saneamento. 

e)

superavit – câmbio – autonomia.

5 -

O segmento do texto a seguir que, apesar de estruturar-se em dois termos, como os demais, representa de fato um só elemento, é: 

a)

“o valor do dinheiro e das coisas”.

b)

“Elevaram seu padrão de renda e bem-estar”.

c)

“A economia ganhou um arcabouço mais nítido e mais moderno”. 

d)

“o câmbio flutuante e a autonomia operacional do Banco Central”.

e)

“longe dos ouvidos e dos olhos das pessoas”.

6 -

A expressão sublinhada que tem uma forma de substituição inadequada por alterar o sentido original do texto é:

a)

“...que, em geral, tendem a ser mais efetivas...” = geralmente.

b)

“...no que diz respeito aos benefícios...” = se refere.

c)

“...reconhecido somente a posteriori...” = posteriormente.

d)

“...quando muitos se dão conta, enfim, das mudanças...” = percebem.

e)

“...a moeda que pôs um ponto final na hiperinflação...” = reduziu.

7 -

Com o real, os brasileiros redescobriram o valor do dinheiro e das coisas.”; a frase a seguir em que a preposição com tem o mesmo valor semântico da ocorrência sublinhada é: 

a)

Com a chuva, todas as ruas ficaram alagadas.

b)

Os turistas encontraram-se com os amigos no aeroporto.

c)

Todos saímos com os amigos recém-chegados.

d)

Com quem eles viajaram nós não vimos.

e)

Brigaram com os adversários durante horas.

8 -

O elemento sublinhado que desempenha o papel de paciente do termo anterior é:

a)

“duas formas de revolução”.

b)

“as lágrimas das populações”.

c)

“novo patamar de desenvolvimento”. 

d)

“o valor do dinheiro”.

e)

“o lançamento do real”.

9 -

O termo a seguir que não apresenta a mesma estrutura gramatical que os demais é:

a)

“autonomia operacional”. 

b)

“superavit primário”.

c)

“câmbio flutuante”. 

d)

“história humana”. 

e)

“novo patamar”.

10 -

Pode-se dizer, sobre a finalidade do texto lido, que o seu autor pretende:

a)

narrar a história do real para os mais novos.

b)

descrever a situação política que levou à criação do real.

c)

defender a idéia de que a criação do real foi silenciosa e eficiente.

d)

elogiar a criação da nova moeda como fator de estabilidade.

e)

criticar a hiperinflação do país na época da criação do real.

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