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Informações da Prova Questões por Disciplina PROCON - RJ - Analista de Proteção e Defesa do Consumidor - CEPERJ - 2012 - Prova Objetiva

Tipologia Textual

Consumismo Infantil - um problema de todos

Ninguém nasce consumista. O consumismo é uma ideologia, um hábito mental forjado que se tornou umas das características culturais mais marcantes da sociedade atual. Não importa o gênero, a faixa etária, a nacionalidade, a crença ou o poder aquisitivo. Hoje, todos que são impactados pelas mídias de massa são estimulados a consumir de modo inconsequente. As crianças, ainda em pleno desenvolvimento e, portanto, mais vulneráveis que os adultos, não ficam fora dessa lógica e infelizmente sofrem cada vez mais cedo com as graves consequências relacionadas aos excessos do consumismo: obesidade infantil, erotização precoce, consumo precoce de tabaco e álcool, estresse familiar, banalização da agressividade e violência, entre outras. Nesse sentido, o consumismo infantil é uma questão urgente, de extrema importância e interesse geral.

De pais e educadores a agentes do mercado global, todos voltam os olhares para a infância − os primeiros preocupados com o futuro das crianças, já os últimos fazem crer que estão preocupados apenas com a ganância de seus negócios. Para o mercado, antes de tudo, a criança é um consumidor em formação e uma poderosa infl uência nos processos de escolha de produtos ou serviços. As crianças brasileiras infl uenciam 80% das decisões de compra de uma família (TNS/InterScience, outubro de 2003). Carros, roupas, alimentos, eletrodomésticos, quase tudo dentro de casa tem por trás o palpite de uma criança, salvo decisões relacionadas a planos de seguro, combustível e produtos de limpeza. A publicidade na TV é a principal ferramenta do mercado para a persuasão do público infantil, que cada vez mais cedo é chamado a participar do universo adulto quando é diretamente exposto às complexidades das relações de consumo sem que esteja efetivamente pronto para isso.

As crianças são um alvo importante, não apenas porque escolhem o que seus pais compram e são tratadas como consumidores mirins, mas também porque impactadas desde muito jovens tendem a ser mais fiéis a marcas e ao próprio hábito consumista que lhes é praticamente imposto.

Nada, no meio publicitário, é deliberado sem um estudo detalhado. Em 2006, os investimentos publicitários destinados à categoria de produtos infantis foram de R$ 209.700.000,00 (IBOPE Monitor, 2005x2006, categorias infantis). No entanto, a publicidade não se dirige às crianças apenas para vender produtos infantis. Elas são assediadas pelo mercado como efi cientes promotoras de vendas de produtos direcionados também aos adultos. Em março de 2007, o IBOPE Mídia divulgou os dados de investimento publicitário no Brasil. Segundo o levantamento, esse mercado movimentou cerca de R$ 39 bilhões em 2006. A televisão permanece a principal mídia utilizada pela publicidade. Ao cruzar essa informação com o fato de a criança brasileira passar em média quatro horas 50 minutos e 11 segundos por dia assistindo à programação televisiva (Painel Nacional de Televisores, IBOPE 2007) é possível imaginar o impacto da publicidade na infância. No entanto, apesar de toda essa força, a publicidade veiculada na televisão é apenas um dos fatores que contribuem para o consumismo infantil. A TNS, instituto de pesquisa que atua em mais de 70 países, divulgou dados em setembro de 2007 que evidenciaram outros fatores que influenciam as crianças brasileiras nas práticas de consumo. Elas sentem-se mais atraídas por produtos e serviços que sejam associados a personagens famosos, brindes, jogos e embalagens chamativas. A opinião dos amigos também foi identificada como uma forte influência.

Não é por acaso que o consumismo está relacionado à ideia de devorar, destruir e extinguir. Se agora, tragédias naturais, como queimadas, furacões, inundações gigantescas, enchentes e períodos prolongados de seca, são muito mais comuns e frequentes, foi porque a exploração irresponsável do meio ambiente prevaleceu ao longo de décadas.

Concentrar todos os esforços no consumo é contribuir, dia após dia, para o desequilíbrio global. O consumismo infantil, portanto, é um problema que não está ligado apenas à educação escolar e doméstica. Embora a questão seja tratada quase sempre como algo relacionado à esfera familiar, crianças que aprendem a consumir de forma inconsequente e desenvolvem critérios e valores distorcidos são de fato um problema de ordem ética, econômica e social.

O Projeto Criança e Consumo [...] combate qualquer tipo de comunicação mercadológica dirigida às crianças por entender que os danos causados pela lógica insustentável do consumo irracional podem ser minorados e evitados, se efetivamente a infância for preservada em sua essência como o tempo indispensável e fundamental para a formação da cidadania. Indivíduos conscientes e responsáveis são a base de uma sociedade mais justa e fraterna, que tenha a qualidade de vida não apenas como um conceito a ser perseguido, mas uma prática a ser vivida.

http://www.alana.org.br/CriancaConsumo/ConsumismoInfantil.aspx

1 -

O texto pode ser considerado argumentativo principalmente porque:

a)

defende um ponto de vista

b)

apresenta a descrição de fatos

c)

recorre a elementos narrativos

d)

aparenta uma neutralidade objetiva

e)

resume as informações pertinentes

Interpretação de Textos
2 -

O exemplo do texto no qual se apresentam operadores argumentativos que somam razões para reforçar uma ideia principal presente na mesma frase é:

a)

"“Hoje, todos que são impactados pelas mídias de massa são estimulados a consumir de modo inconsequente".”

b)

"“Para o mercado, antes de tudo, a criança é um consumidor em formação e uma poderosa influência nos processos de escolha de produtos ou serviços".”

c)

“"Carros, roupas, alimentos, eletrodomésticos, quase tudo dentro de casa tem por trás o palpite de uma criança, salvo decisões relacionadas a planos de seguro, combustível e produtos de limpeza".”

d)

"“As crianças são um alvo importante, não apenas porque escolhem o que seus pais compram e são tratadas como consumidores mirins, mas também porque impactadas desde muito jovens tendem a ser mais fiéis a marcas e ao próprio hábito consumista que lhes é praticamente imposto".”

e)

"“Embora a questão seja tratada quase sempre como algo relacionado à esfera familiar, crianças que aprendem a consumir de forma inconsequente e desenvolvem critérios e valores distorcidos são de fato um problema de ordem ética, econômica e social".”

3 -

A afirmação do texto que mais claramente reitera o tema sintetizado e anunciado pelo título é:

a)

"“Ninguém nasce consumista".”

b)

"“Nesse sentido, o consumismo infantil é uma questão urgente, de extrema importância e interesse geral".”

c)

"“Nada, no meio publicitário, é deliberado sem um estudo detalhado".”

d)

"“A opinião dos amigos também foi identificada como uma forte influência".”

e)

"“Concentrar todos os esforços no consumo é contribuir, dia após dia, para o desequilíbrio global".”

Emprego das Classes de Palavras
4 -

O emprego de adjetivos pode expressar um julgamento que o autor do texto possui sobre determinado fato, ideia, pessoa etc.

O adjetivo está assinalando claramente uma opinião ou juízo do autor no seguinte exemplo:

a)

"“são estimulados a consumir de modo inconsequente".”

b)

"“De pais e educadores a agentes do mercado global"”

c)

“"é chamado a participar do universo adulto”"

d)

"“os investimentos publicitários destinados à categoria de produtos infantis”"

e)

“"algo relacionado à esfera familiar”"

Significação das Palavras
5 -

As palavras "“consumismo"” e "“consumista"” são exemplos do seguinte tipo de derivação:

a)

prefixal

b)

sufixal

c)

regressiva

d)

parassintética

e)

reduplicativa

Vozes do Verbo
6 -

"“todos que são impactados pelas mídias de massa"”

O fragmento transcrito acima apresenta uma construção na voz passiva do verbo.

Outro exemplo de voz passiva encontra-se em:

a)

“"As crianças brasileiras influenciam 80% das decisões de compra de uma família”"

b)

"“A publicidade na TV é a principal ferramenta do mercado para a persuasão do público infantil”"

c)

“"evidenciaram outros fatores que influenciam as crianças brasileiras nas práticas de consumo."”

d)

"“Elas são assediadas pelo mercado"”

e)

"“valores distorcidos são de fato um problema de ordem ética”"

Pronomes: Emprego, Formas de Tratamento e Colocação
7 -

Quanto à colocação pronominal, um fragmento do texto que exemplifica um caso de próclise obrigatória, de acordo com a norma culta da língua, está em:

a)

"“Hoje, todos são estimulados a consumir de modo inconsequente.”"

b)

"“todos voltam os olhares para a infância”"

c)

"“a publicidade não se dirige às crianças”"

d)

"“esse mercado movimentou cerca de R$ 39 bilhões”"

e)

"“Elas sentem-se mais atraídas por produtos e serviços”"

Ortografia e Semântica
8 -

A palavra do texto que teve sua grafia alterada pelo mais recente acordo ortográfico é:

a)

mídias

b)

álcool

c)

trás

d)

estresse

e)

ideia

Pontuação
9 -

O emprego da vírgula marca anteposição de termos, com alteração da ordem direta da frase, no seguinte exemplo do texto:

a)

"“O consumismo é uma ideologia, um hábito mental forjado que se tornou umas das características culturais mais marcantes da sociedade atual".”

b)

“"obesidade infantil, erotização precoce, consumo precoce de tabaco e álcool, estresse familiar, banalização da agressividade e violência, entre outras.”"

c)

"“Para o mercado, antes de tudo, a criança é um consumidor em formação”"

d)

"“A publicidade na TV é a principal ferramenta do mercado para a persuasão do público infantil, que cada vez mais cedo é chamado a participar do universo adulto”"

e)

“"salvo decisões relacionadas a planos de seguro, combustível e produtos de limpeza.”"

Conjunção
10 -

O conectivo que estabelece relação de finalidade está em:

a)

"“a nacionalidade, a crença ou o poder aquisitivo”"

b)

"“não ficam fora dessa lógica”"

c)

"“preocupados com o futuro”"

d)

"“apenas para vender produtos infantis”"

e)

"“infância for preservada em sua essência"”

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