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Informações da Prova Questões por Disciplina Ministério Público da União - Analista do Ministério Público - Apoio Jurídico - Direito - CESPE - UnB - 2013 - Prova Objetiva

Compreensão e Interpretação de Textos

Texto I

1      Se considerarmos o panorama internacional, perceberemos que o Ministério Público brasileiro é singular. Em nenhum outro
        país, há um Ministério Público que apresente perfil institucional semelhante ao nosso ou que ostente igual conjunto de atribuições.
        Do ponto de vista da localização institucional, há grande diversidade de situações no que se refere aos Ministérios Públicos
4      dos demais países da América Latina. Encontra-se, por exemplo, Ministério Público dependente do Poder Judiciário na Costa Rica,
        na Colômbia e, no Paraguai, e ligado ao Poder Executivo, no México e no Uruguai.
        Constata-se, entretanto, que, apesar da maior extensão de obrigações do Ministério Público brasileiro, a relação entre o
7      número de integrantes da instituição e a população é uma das mais desfavoráveis no quadro latino-americano. De fato, dados recentes
        indicam que, no Brasil, com 4,2 promotores para cada 100 mil habitantes, há uma situação de clara desvantagem no que diz respeito
        ao número relativo de integrantes. No Panamá, por exemplo, o número é de 15,3 promotores para cada cem mil habitantes; na
10   Guatemala, de 6,9; no Paraguai, de 5,9; na Bolívia, de 4,5. Em situação semelhante ou ainda mais crítica do que o Brasil, estão, por
        exemplo, o Peru, com 3,0; a Argentina, com 2,9; e, por fim, o Equador, com a mais baixa relação: 2,4. É correto dizer que há nações
        proporcionalmente com menos promotores que o Brasil. No entanto, as atribuições do Ministério Público brasileiro são muito mais
13   extensas do que as dos Ministérios Públicos desses países.
 
Maria Tereza Sadek. A construção de um novo Ministério Público resolutivo. Internet: (com adaptações).
 
 
Julgue o(s) item(ns) seguinte(s), relativo(s) às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
1 -

Os dados expostos no terceiro parágrafo indicam que os profissionais do Ministério Público brasileiro são mais eficientes que os dos órgãos equivalentes nos demais países da América do Sul.

Certa.
Errada.
2 -

Com base nos dados apresentados no texto, é correto concluir que a situação do Brasil, no que diz respeito ao número de promotores existentes no Ministério Público por habitante, está pior que a da Guatemala, mas melhor que a do Peru.

Certa.
Errada.
Coesão e Coerência
3 -

Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do texto se, feitos os devidos ajustes nas iniciais maiúsculas e minúsculas, o período “É correto (...) o Brasil” (L.11-12) fosse iniciado com um vocábulo de valor conclusivo, como logo, por conseguinte, assim ou porquanto, seguido de vírgula.

Certa.
Errada.
Compreensão e Interpretação de Textos
4 -

O objetivo do texto é provar que o número total de promotores no Brasil é menor que na maioria dos países da América Latina.

Certa.
Errada.
5 -

No primeiro período do terceiro parágrafo, é estabelecido contraste entre a maior extensão das obrigações do Ministério Público brasileiro, em comparação com as de órgãos equivalentes em outros países, e o número de promotores em relação à população do país, o que evidencia situação oposta à que se poderia esperar.

Certa.
Errada.
Coesão e Coerência
6 -

No último período do texto, a palavra “atribuições” está subentendida logo após o vocábulo “as” (L.13), que poderia ser substituído por aquelas, sem prejuízo para a correção do texto.

Certa.
Errada.
7 -

Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto se o primeiro parágrafo fosse assim reescrito: Quando se examina o contexto internacional, concluimos que não há situação como a do Brasil no que se refere a existência e desempenho do Ministério Público.

Certa.
Errada.

Texto II

1      Nenhum problema da ética ou da filosofia do direito
        é tão difícil e complexo como o da justiça, e múltiplas são as
        razões para isso. Em primeiro lugar, a justiça é, ao mesmo
4      tempo, uma ideia e um ideal, pois, se ela jamais se realizasse,
        ao contrário de se manifestar concretamente como um dos
        momentos necessários e mais altos da vida humana, seria mera
7      suposição, uma quimera não merecedora de nossa constante
        atenção.
        Todavia, por maiores que sejam os obstáculos
10   opostos ao nosso propósito de desvendá-la, e mesmo quando
        proclamamos desconsoladamente a impossibilidade de chegar
        até ela pelas vias da razão, não desaparece nossa aspiração de
13   que haja atos justos que dignifiquem a espécie humana. É que,
        ainda que não consigamos defini-la, não podemos viver sem
        ela.
16    Por outro lado, a justiça nunca se põe como um
         problema isolado, porque sempre se acha em essencial
         correlação com outros da mais diversa natureza, dos filosóficos
19    aos religiosos, dos sociais aos políticos, dos morais aos
         jurídicos.
         Nem podia ser de outra forma, em se tratando de uma
22    das questões basilares da história, a qual não pode ser vista
         segundo uma continuidade linear, devendo ser vista como o
         desenrolar de ciclos culturais diferentes, com diversificadas
25    conjunturas histórico-culturais.
         Ora, cada ciclo ou conjuntura histórico-cultural tem
         sua experiência da justiça, a sua maneira própria de realizá-la
28    in concreto, o que leva à conclusão de que, em vez de indagar
         acerca de uma ideia universal de justiça, melhor será tentar
        configurar, no plano concreto da ação, o que sejam atos justos.
 
Miguel Reale. Variações sobre a justiça (I). In: O Estado de S.Paulo,
4/8/2001. Internet: <http://home.comcast.net> (com adaptações).
 
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue o(s) item(ns) a seguir.
8 -

Sem prejuízo para as ideias originais do texto ou para a sua correção gramatical, o último parágrafo do texto poderia ser divido em dois períodos, substituindo-se a vírgula logo após “concreto” (L.28) por ponto final e reescrevendo-se o trecho subsequente da seguinte forma: Isso leva à seguinte conclusão: em lugar de buscar uma ideia universal de justiça, é melhor tentar definir os atos justos no plano concreto da ação.

(Questão anulada)
Certa.
Errada.
9 -

No terceiro parágrafo, a partícula “se” é empregada, em ambas as ocorrências, como índice de indeterminação do sujeito, o que confere maior formalidade ao texto.

Certa.
Errada.
Concordância Nominal e Verbal
10 -

A forma adjetiva “histórico-culturais” (L.25) poderia estar flexionada corretamente também como históricos-culturais.

Certa.
Errada.

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