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Informações da Prova Questões por Disciplina UFT - Universidade Federal do Tocantins - Vestibular - COPESE - 2013 - Prova Tarde - 2013.2

Eletricidade
1 -

Um determinado transformador monofásico é constituído por um núcleo de ferro, de formato retangular, composto por laminas sobrepostas. No lado esquerdo do retângulo está o enrolamento primário composto por 50 espiras, enquanto que no lado direito do retângulo está o enrolamento secundário, constituído por 25 espiras. A corrente no enrolamento primário é de 10 A, quando o transformador está conectado a uma fonte de tensão alternada e a uma carga.

Qual o motivo do núcleo ser laminado?

a)

Diminuir interferências eletromagnéticas externas.

b)

Economia de material.

c)

Deixar o transformador mais leve.

d)

Reduzir as correntes parasitas.

e)

Aumentar as correntes parasitas.

2 -

O para raio tipo Franklin é caracterizado por captores metálicos pontiagudos instalados num ponto alto da edificação a ser protegida. De acordo com Benjamin Franklin, qual a razão do captor ser pontiagudo e não arredondado?

a)

Melhorar a eficiência térmica do para raio.

b)

Evitar aumento de tensão durante a descarga.

c)

Atrair melhor o raio devido às linhas de campo elétrico mais concentrado.

d)

Evitar gastos com manutenção.

e)

Facilitar o escoamento da dissipação da descarga para o solo.

Física
3 -

Um aspecto importante para o estudo da viabilidade da instalação de um gerador eólico é o potencial eólico. Este parâmetro é definido como a energia por unidade de tempo de uma coluna de ar atravessando a área de seção transversal de varredura das pás de um gerador eólico. Para um gerador, como o da figura, que possui pás de comprimento r e uma torre de tamanho R, considerando que esteja inserido em uma região com um fluxo de ar com velocidade, v, e densidade volumétrica do ar, r, constante. A expressão para o potencial eólico pode ser escrita como:

a)

R2vg / 2

b)

r2v2 / 2

c)

r2v3 / 2

d)

r2vgR

e)

r2v

4 -

Para que um navio de várias toneladas não afunde, é necessário:

a)

ter comprimento longitudinal maior que o transversal para maior estabilidade.

b)

deslocar uma quantidade de água, de tal forma que o peso do volume de água deslocada seja igual ao peso do próprio navio.

c)

projetar o navio num formato geométrico adequado.

d)

ter comprimento longitudinal menor que o transversal para maior estabilidade.

e)

apresentar estabilidade na superfície aquática a partir de certo tamanho.

Dinâmica
5 -

A figura mostra uma ginasta com 40,0 kg de massa, que está em pé na extremidade de uma trave. A trave tem 5,00 m de comprimento e uma massa de 200 kg (excluindo a massa dos dois suportes). Cada suporte está a 50,0 cm da extremidade mais próxima da trave. Para uma aceleração gravitacional de 9,8 m/s2, a força exercida sobre a trave pelo suporte 2 é:

a)

592 N.

b)

931 N.

c)

1176 N.

d)

1421 N.

e)

1960 N.

Física
6 -

Os instrumentos musicais de uma orquestra, em geral, são divididos em famílias ou classes. A família dos metais representa uma dessas classes, sendo compostos pelo trompete, trombone de vara, trompa e a tuba, que estão indicados do instrumento mais agudo para o mais grave. Assim, dentro desta família e considerando que não haja sobreposição de espectro de freqüência entre os instrumentos, pode-se dizer que:

a)

o trompete é o instrumento da família capaz de produzir sons com maior comprimento de onda.

b)

a trompa é capaz de produzir sons com comprimento de onda menor que o do trompete.

c)

o trombone de vara é capaz de produzir sons com comprimento de onda maior que a da tuba.

d)

o trombone de vara é capaz de produzir sons com comprimento de onda menor que a do trompete.

e)

a tuba é o instrumento da família capaz de produzir sons com maior comprimento de onda

7 -

Para o lançamento de foguetes ao espaço, os locais preferidos são os localizados na linha do equador, ou nas suas proximidades. Isso se deve a:

(Questão anulada)
a)

menor intensidade do campo magnético, que facilita a trajetória do foguete.

b)

economia de combustível, já que na linha do equador o foguete fará menos esforço para vencer a gravidade.

c)

ausência das tempestades solares que afetam o sistema de telecomunicação.

d)

economia de combustível, já que na linha do equador a velocidade de rotação da terra é maior.

e)

economia de combustível devido à maior velocidade de rotação da terra e menor resistência da gravidade.

8 -

A figura abaixo representa um diagrama p × V simplificado do ciclo de funcionamento de um motor de combustão interna. Tendo como base a figura, para que o rendimento máximo deste motor seja de 32% é necessário que:

a)

V2 = 0,68V1

b)

p2 = 0,68p1

c)

V2 = 0,68V3

d)

p3 = 0,68p4

e)

V3 = 0,68V4

Química
9 -

Celulose e amido são polissacarídeos encontrados nos vegetais, formados por moléculas de glicose ligadas por ligações glicosídicas. Apesar disto, suas propriedades físicas e, consequentemente, suas funcões biológicas são completamente diferentes devido a sua estrutura macromolecular.

A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA quanto à relação entre a estrutura e as propriedades destes polissacarídeos.

a)

A celulose é parcialmente solúvel em água, pois apresenta fracas ligações glicosídicas alfa-1,4 entre suas moléculas de glicose.

b)

O amido é insolúvel em água apesar da baixa rigidez de suas cadeias devido a sua estrutura, que possui ramificações com ligações glicosídicas beta-1,6.

c)

O amido é formado por dois tipos de polissacarídeos: a amilose, ramificada e a amilopectina, linear. Desta forma, sua solubilidade em água é muito pequena, só ocorrendo a temperaturas elevadas.

d)

A celulose, por possuir cadeias lineares de suas moléculas, formadas por ligações glicosídicas beta-1,4 é um polímero rígido e insolúvel em água.

e)

Tanto amido quanto celulose são polissacarídeos pouco solúveis em água, devido a força de suas ligações glicossídicas, que em ambos é do tipo alfa-1,4.

Química Ambiental
10 -

A utilização de combustíveis fósseis com altos teores de enxofre e sua consequente queima geram anidridos de enxofre, que quando na atmosfera, em contato com a água da chuva, geram seus respectivos ácidos, originando o que chamamos de chuva ácida. Indique a alternativa que mostra CORRETAMENTE as fórmulas que representam os anidridos e os ácidos formados.

a)

SO2 → H2SO4 e SO → H2SO3

b)

SO3 → H2SO3 e SO2 → H2SO4

c)

SO → HSO3- e SO2 → H2SO3

d)

S → H2S e SO3 → HSO3-

e)

SO3 → H2SO4 e SO2 → H2SO3

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