TRT - 17.ª Região - Analista Judiciário - Apoio Especializado - Tecnologia da Informação - CESPE - UnB - 2013 - Prova Objetiva
Capacidades e justiça social
1 Em muitos lugares, as mulheres não têm apoio para
funções essenciais da vida humana. Elas são menos nutridas
que os homens, menos saudáveis e mais vulneráveis à violência
4 física e ao abuso sexual. Em comparação aos homens, têm
chances menores de serem alfabetizadas, e menores ainda de
terem educação técnica ou profissionalizante. Quando tentam
7 ingressar no mundo do trabalho, enfrentam obstáculos maiores,
inclusive intimidação da família ou do cônjuge, discriminação
sexual na contratação e assédio sexual no trabalho ― todos
10 frequentemente sem medidas de proteção legal eficazes.
Obstáculos semelhantes costumam impedir sua participação
efetiva na vida política. Em muitas nações, as mulheres não são
13 devidamente iguais perante a lei: não têm os mesmos direitos
de propriedade que os homens, os mesmos direitos de firmar
um contrato, os mesmos direitos de associação, mobilidade e
16 liberdade religiosa. Frequentemente sobrecarregadas pela dupla
jornada de um trabalho fatigante e uma total responsabilidade
pelos trabalhos domésticos e pelo cuidado com os filhos, elas
19 perdem oportunidades de lazer e cultivo da imaginação e
cognição. Todos esses fatores comprometem o bem-estar
emocional: as mulheres têm menos oportunidades que os
22 homens de viverem livres do medo e de desfrutarem de tipos
gratificantes de amor ― especialmente quando, como
frequentemente ocorre, são casadas por obrigação na infância
25 e não têm a quem recorrer diante de um casamento ruim. De
todas essas formas, circunstâncias sociais e políticas desiguais
dão às mulheres capacidades humanas desiguais.
Martha Nussbaum. Capacidades e justiça social. In: Debora Diniz; Marcelo Medeiros; Lívia Barbosa
(Org.). Deficiência e igualdade. Brasília: LetrasLivres; EdUnB, 2010, p. 21-2 (com adaptações).
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue o(s) item(ns) a seguir.
A supressão do sinal indicativo de crase, em “vulneráveis à violência física e ao abuso sexual” (l.3-4), prejudicaria a correção gramatical do período, ainda que o termo “ao” fosse também suprimido.
Certa. |
Errada. |
Depreende-se da leitura do texto que a situação de desigualdade das mulheres em relação aos homens no que se refere ao mercado de trabalho é evidenciada pela dupla jornada de trabalho, pela existência de obstáculos sociais e pelo menor acesso à educação, fatores que as impedem de competir em condição de igualdade com os homens.
Certa. |
Errada. |
O texto, essencialmente expositivo, é desenvolvido com base na construção de contrastes.
Certa. |
Errada. |
Mantendo-se a correção gramatical do texto, as formas verbais “serem” (l.5) e “terem” (l.6) poderiam ser substituídas por ser e ter, respectivamente.
Certa. |
Errada. |
O termo “sobrecarregadas” (l.16) está flexionado no feminino plural porque se refere a “elas” (l.18).
Certa. |
Errada. |
O termo “todos” (l.9) forma uma cadeia coesiva com o termo “obstáculos” (l.7), retomando-o.
Certa. |
Errada. |
A desordem do progresso
1 É a revolução industrial que liberta os escravos, mas
não com base na religião ou na defesa de uma ética. Pela
primeira vez se generaliza uma racionalidade independente do
4 processo de sobrevivência, independente das necessidades
imediatas da população. Construindo máquinas, o capitalismo
pode dispensar mão de obra, criando um exército de
7 desempregados que torna mais barato o salário do homem livre
do que o investimento na compra de um escravo. Além disso,
parte desses homens livres, ao ter de comprar bens, cria um
10 mercado de que o processo econômico necessita para se dinamizar.
Na medida em que liberta os escravos, o capitalismo
da revolução industrial torna ética toda forma de exploração
13 que não implique cortar a liberdade de cada indivíduo, tanto
para ser explorador, se puder, como para ser explorado, se
necessitar, desde que ambos livremente. Da mesma forma, o
16 capitalismo libera todas as formas de ação econômica,
tornando-as neutras e, portanto, eticamente lícitas.
Cristovam Buarque. A necessidade da ética. In: A desordem do progresso.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990, p. 21 (com adaptações).
Com base no texto acima, julgue o(s) item(ns) subsequente(s).
A forma verbal “Construindo” (l.5) poderia ser corretamente substituída por Ao construir ou por Porque constrói.
Certa. |
Errada. |
Com base no texto acima, julgue o(s) item(ns) subsequente(s).
Infere-se do texto que o capitalismo da revolução industrial favorece a obtenção de mais vantagens com a mão de obra de homens livres do que com a de mão de obra escrava, atualizando, assim, as formas de exploração do trabalho humano.
Certa. |
Errada. |