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Informações da Prova Questões por Disciplina Downloads Fundação Universidade de Brasília - FUB - Técnico de Laboratório - Biologia - CESPE - UnB - 2015 - Prova Objetiva

Texto I

1               Estação do ano mais aguardada pelos brasileiros, o
        verão não é sinônimo apenas de praia, corpos à mostra e pele
        bronzeada. O calor extremo provocado por massas de ar quente
4       ― fenômeno comum nessa época do ano, mas acentuado na
        última década pelas mudanças climáticas ― traz desconfortos
        e riscos à saúde. Não se trata somente de desidratação e
7       insolação. Um estudo da Faculdade de Saúde Pública de
        Harvard (EUA), o maior a respeito do tema feito até o
        momento, mostrou que as temperaturas altas aumentam
10      hospitalizações por falência renal, infecções do trato urinário e
        até mesmo sepse, entre outras enfermidades. “Embora tenhamos
        feito o estudo apenas nos EUA, as ondas de calor são um
13      fenômeno mundial. Portanto, os resultados podem ser
        considerados universais”, diz Francesca Domininci, professora
        de bioestatística da faculdade e principal autora do estudo,
16      publicado no jornal Jama, da Associação Médica dos Estados
        Unidos. No Brasil, não há estudos específicos que associem as
        ondas de calor a tipos de internações. “Não é só aí. No mundo
19      todo, há pouquíssimas investigações a respeito dessa relação”,
        afirma Domininci. “Precisamos que os colegas de outras partes
        do planeta façam pesquisas semelhantes para compreendermos
22      melhor essa importante questão para a saúde pública”, observa.

Internet: < www.correioweb.com.br> (com adaptações).

1 -

Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o item que se segue.

Os acentos gráficos das palavras “"bioestatística" e “"específicos" têm a mesma justificativa gramatical.

Certa.
Errada.
2 -

Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o item que se segue.

O termo 'aí' (l.18) tem como referente “"Brasil" (l.17).

Certa.
Errada.
3 -

Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o item que se segue.

O emprego da vírgula após “"momento" (l.9) explica-se por isolar o adjunto adverbial, que está anteposto ao verbo, ou seja, deslocado de sua posição padrão.

Certa.
Errada.
4 -

Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o item que se segue.

Elementos presentes no texto permitem classificá-lo como narrativo.

Certa.
Errada.
5 -

Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o item que se segue.

Depreende-se das informações do texto que o calor causado por massas de ar quente e intensificado por mudanças climáticas transformou o verão em uma estação prejudicial à saúde das pessoas, pelo aumento de hospitalizações por doenças como falência renal.

Certa.
Errada.
6 -

Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o item que se segue.

Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto ao se substituir “"há" (l.17) por existe.

Certa.
Errada.
7 -

Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o iten que se segue.

Seria mantida a correção gramatical do período caso o fragmento "“Estação do ano mais aguardada pelos brasileiros"” (l.1) fosse deslocado e inserido, entre vírgulas, após “"verão"” (l.2) feitos os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas.

Certa.
Errada.
8 -

Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o iten que se segue.

Infere-se do texto que ainda falta a contribuição de muitos países para as pesquisas que associem altas temperaturas a internações por enfermidades relacionadas aos efeitos do calor.

Certa.
Errada.

Texto II

1               “O preconceito linguístico é um equívoco, e tão
        nocivo quanto os outros. Segundo Marcos Bagno, especialista
        no assunto, dizer que o brasileiro não sabe português é um dos
4       mitos que compõem o preconceito mais presente na cultura
        brasileira: o linguístico”.
        A redação acima poderia ter sido extraída do editorial
7       de uma revista, mas é parte do texto O oxente e o ok, primeiro
        lugar na categoria opinião da 4.ª Olimpíada de Língua
        Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo Ministério da
10      Educação em parceria com a Fundação Itaú Social e o Centro
        de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação
        Comunitária (CENPEC).
13              A autora do artigo é estudante do 2.º ano do ensino
        médio em uma escola estadual do Ceará, e foi premiada ao lado
        de outros dezenove alunos de escolas públicas brasileiras,
16      durante um evento em Brasília, no último mês de dezembro.
        Como nos três anos anteriores, vinte alunos foram vencedores
        ― cinco em cada gênero trabalhado pelo projeto. Além de
19      opinião (2.º e 3.º anos do ensino médio), a olimpíada destacou
        produções em crônica (9.º ano do ensino fundamental), poema
        (5.º e 6.º anos) e memória (7.º e 8.º anos). Tudo regido por um
22      só tema: “O lugar em que vivo”. 

Língua Portuguesa, 1/2015. Internet: < www.revistalingua.uol.com.br> (com adaptações).

9 -

No que se refere aos sentidos, à estrutura textual e aos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

O elemento coesivo “"mas"” (l.7) inicia uma oração coordenada que exprime a ideia de concessão em uma sequência de fatos.

Certa.
Errada.
10 -

No que se refere aos sentidos, à estrutura textual e aos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

Na linha 18, caso o travessão fosse substituído por dois-pontos, não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto.

Certa.
Errada.

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