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Informações da Prova Questões por Disciplina Prefeitura de Bagé - RS (Prefeitura Municipal de Bagé) - Guarda Municipal - FUNDATEC (Fundação Universidade-Empresa de Tecnologia e Ciências) - 2020

Língua Portuguesa

Texto I

1 -

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir.

  1. De um modo geral, o texto visa a responder a pergunta colocada em seu título.
  2. A autora se vale de sua experiência pessoal para exemplificar como se pode despertar o interesse de uma criança pela leitura.
  3. Para a autora, a única forma correta de se iniciar uma criança no mundo da leitura é através de textos literários.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas I e III.
e) Apenas II e III.
2 -

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um sentimento que a autora associa à leitura.

a) Motivação.
b) Interesse.
c) Curiosidade.
d) Animação.
e) Obrigação.
3 -

Considerando a construção do texto, assinale a alternativa FALSA.

a) A autora utiliza trechos narrativos, contando sua própria história, a fim de ilustrar o assunto que aborda.
b) Trata-se de um texto de opinião, no qual a autora expõe seu ponto de vista sobre a pergunta elaborada no título.
c) O assunto principal do texto não é a divulgação da publicação pela qual a autora é responsável, não sendo, portanto, uma peça publicitária.
d) Trata-se de um editorial de revista, no qual a autora explica o assunto que será abordado em outras reportagens.
e) A autora fala sobre uma publicação sobre a qual é responsável a fim de exemplificar um tipo de produção que faz sucesso entre o público jovem.
4 -

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 19, 25 e 44.

a) à – as – às
b) à – as – as
c) à – às – às
d) a – às – as
e) a – às – às
5 -

Considerando as regras de acentuação gráfica em Língua Portuguesa, analise as assertivas a seguir.

  1. Na linha 04, a palavra “clássico” é acentuada por ser uma paroxítona.
  2. Na linha 10, a palavra “europeias” não é acentuada, mas a palavra assembléia deve ser acentuada.
  3. Na linha 47, a palavra “pais” não é acentuada, mas caso fosse empregado o acento agudo na letra “i”, seria formado outro substantivo existente em Língua Portuguesa.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
6 -

Em “Os jovens ouvem os pais e outros adultos falando sobre assuntos da atualidade e querem compreender melhor os temas tratados.”, caso substituíssemos a palavra “jovens” por sua forma singular, quantas outras alterações seriam necessárias a fim de que mantivéssemos as corretas relações de concordância no período?

a) 2.
b) 3.
c) 4.
d) 5.
e) 6.
7 -

Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir.

  1. Na linha 05, o pronome oblíquo “o”, em “que o motive”, tem como referente o pronome reto “ele”, na mesma linha.
  2. Na linha 21, o pronome relativo “que” refere-se ao substantivo “coisa”, seu antecedente.
  3. Na linha 18, a palavra “materiais” é empregada como substituta da palavra “questões” a fim de evitar a repetição de termos.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas I e III.
e) Apenas II e III.
8 -

Assinale a alternativa que indica a palavra que NÃO poderia substituir o vocábulo “sedentos” (linha 39), sob pena de acarretar alteração ao sentido original do texto.

a) Ávidos.
b) Sôfregos.
c) Pacientes.
d) Desejosos.
e) Cobiçosos.
9 -

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um pronome relativo.

a) “muitos pais se perguntando o que devem fazer” (l. 01).
b) “Eu costumo dizer que não existe” (l. 03).
c) “ele leia algo que o motive” (l. 05).
d) “além de textos que explicavam” (l. 13-14).
e) “algo que não vinha de forma tão rápida” (l. 23).
10 -

Considerando o emprego correto dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso

(  ) Na linha 04, o travessão separa orações coordenadas e poderia ser substituído por uma vírgula, sem prejuízo da correção gramatical do período.
(  ) Na linha 06, o emprego da vírgula deve-se à separação de uma oração subordinada que inicia o período.
(  ) Na linha 35, o emprego das vírgulas deve-se à ocorrência de um adjunto adverbial intercalado e formado por mais de três palavras.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) V – V – V.
b) V – V – F.
c) V – F – F.
d) F – V – V.
e) F – F – V.

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