Comentários / SESI - Serviço Social da Indústria - Distrito Federal - Professor de Artes Plásticas - Licenciatura em Educação Artística - CETRO - 2013 - Prova Objetiva
Texto I
Considere o texto abaixo de Nicolas Bourriaud, descrevendo um processo criativo em tempo real dentro da galeria, para responder a(s) questão(ões) a seguir.
Hybert define a arte como uma funcao social, entre outras, (...) as relacoes que se estabeleciam entre os visitantes eram transformadas num roteiro, escrito ao vivo pela cineasta no computador da galeria: o jogo das relacoes humanas era materializado segundo os principios de um jogo de video interativo, "filme em tempo real" vivido e produzido pelos tres artistas. Assim, varias pessoas de fora contribuiam para construir um espaco de relacoes.
Questão:
O tema da proposta descrita, bem como os Conceitos e Potencialidades apresentados nos PCNEM da area de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias para a disciplina e que podem ser desenvolvidos a partir da proposta, constam
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a)
na discussão a respeito do espaço das obras tradicionais, fragilizadas e ameaçadas pela tecnologia; em Conceitos e Potencialidades: Significado e Visão de Mundo; em analisar as linguagens como geradoras de acordos sociais e fontes de legitimação desses acordos. |
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b)
na fragmentação da identidade do artista, que deixa de ser um individuo criativo e a necessidade do espaço da galeria para que a arte aconteça; em Conceitos e Potencialidades: Hipertexto; em entender, analisar criticamente e contextualizar a natureza, o uso e o impacto das tecnologias de informação. |
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c)
na substituição dos meios tradicionais pelos meios eletrônicos e os benefícios que este processo traz ao agilizar a produção artística; em Conceitos e Potencialidades: Linguagem verbal, não-verbal e digital; em ldentificar a motivação social dos produtos culturais na sua perspectiva sincrônica e diacrônica. |
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d)
na individualização crescente do artista diante da fragmentação criativa gerada pelo apego as técnicas e suportes tecnológicos, fazendo-o voltar a processos criativos mais primitivos; em Conceitos e Potencialidades: lmaginário Coletivo; em Colocar-se como protagonista na produção e recepção. |
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e)
no desenvolvimento da ideia de coletividade criativa e das relações humanas, transformadas de modo intenso pela tecnologia; em Conceitos e Potencialidades: Linguagem verbal, não-verbal e digital; em ldentificar manifestações culturais no eixo temporal, reconhecendo os momentos de tradição e os de ruptura. |