Comentários / IF-PB (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba) - Professor EBTT - Língua Portuguesa - IDECAN (Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional) - 2019
Texto II
Questão:
Do título “Gramáticas: rota alternativa para as aulas de português” e da leitura atenta ao texto, pode-se pressupor do fato de o signo linguístico “gramática” estar flexionado no plural e estar seguido da expressão “rota alternativa” que
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a)
as autoras desejam que o leitor professor indique várias gramáticas normativas da língua portuguesa para que os alunos estudem. |
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b)
as autoras desejam que o leitor professor indique várias obras científicas de sociolinguística para que os alunos estudem em sala. |
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c)
as autoras reconhecem a necessidade de haver necessidade de mais descrição linguística, com base na língua natural, o que implica reconhecimento de “outras gramáticas”. |
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d)
as autoras orientam o professor leitor ao estudo dos clássicos para que se descreva uma gramática prescritiva. |
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e)
as autoras orientam o professor leitor ao trabalho exclusivamente científico em sala, de que, ao final de cada aula, haja a confecção de uma gramática descritiva. |