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Comentários / SME - SP (Secretaria Municipal de Educação do Município de São Paulo) - Professor - Sociologia - FGV (Fundação Getúlio Vargas) - 2016


Questão:

A avaliação da aprendizagem dos alunos é um processo complexo, sua prática no contexto escolar está relacionada às experiências, à fundamentação teórica, aos valores e às representações dos educadores. Fernandes e Freitas, no texto “Currículo e Avaliação”, apresentam alguns equívocos comuns entre os professores sobre o tema. Com base no fragmento acima, analise as afirmativas a seguir. I.Para evitar maiores índices de reprovação, o professor não deve atribuir nota ou conceito que reflitam o processo de ensino-aprendizagem. II.A avaliação da aprendizagem é inerente ao processo escolar e deve acontecer independentemente da organização da escola. III.O maior índice de reprovação, como resultado de avaliações mais rigorosas do processo ensino-aprendizagem, garante a qualidade do ensino. Segundo os autores citados, assinale a opção que apresenta os equívocos comuns entre os professores sobre o tema avaliação.

Resposta correta
a) I e III, somente.
Resposta errada
b) I e II, somente.
Resposta errada
c) III, somente.
Resposta errada
d) II, somente.
Resposta errada
e) I, somente.

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