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Comentários / Prefeitura Municipal - São Félix do Xingu - PA - Médico - Cardiologia - FADESP - 2009 - Prova Objetiva


O Dilema Pedagógico

1 Resgatar as origens e motivações das escolas democráticas
2 implica compreender o cenário de mudanças que começa a se
3 desenhar no campo da educação ainda no século 19. Desponta um
4 sentimentodedesilusãocomapedagogiatradicional,erigidaapartir
5 dos sistemas nacionais de ensino, criados sob inspiração do ideário
6 iluminista e os princípios de liberdade, igualdade e fraternidade da
7 Revolução Francesa. Para transformar servos em cidadãos livres, a
8 escola postulava o domínio de saberes legitimados pela ciência, em
9 que a figura do professor é a autoridade máxima, que detém e
10 transmiteessessaberes."Nessaperspectiva,ossistemasnacionaisde
11 instrução foram concebidos como imensas máquinas de transmissão
12 dosaberconstituído",observaGhanem.
13 As reações se multiplicam e, em meio às críticas à chamada
14 escola tradicional, diferentes teorias sobre a prática pedagógica
15 começamaaparecer,emváriaspartesdomundo.
16 As críticas à pedagogia tradicional terminam por impulsionar um
17 amplomovimentoreformista.NoBrasil,sobaexpressãodo"escolanovismo",
18 assumesuarepresentaçãomáxima.
19 "Ensinamoscrianças,nãomatérias",difundiaodaEscolaNova,
20 para quem a pedagogia tradicional, "verbalista e enciclopédica",
21 reduziaoprocessoeducativoexclusivamenteàdimensãodosaber.Se
22 atéentãooprofessoreraafiguracentral,comaresponsabilidadede
23 iluminar o caminho de seus discípulos e transformar súditos em
24 cidadãos,agorasereivindicaumaescolacapazdeextrapolaramera
25 transmissão de conteúdos para valorizar os processos de
26 aprendizagem.
27 DeslocaMseoeixo-doensinarparaoaprender.Eaodeslocaro
28 eixo de uma pedagogia centrada na ciência da lógica para uma
29 pedagogia de inspiração filosófica, com contribuições crescentes da
30 biologia e da psicologia, a educação começa a viver mudanças
31 profundas.


http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12702
[com adaptações]

Questão:

Haverá alteração de sentido se substituirmos:

Resposta correta
a)

“ainda” por “até mesmo”, em “no campo da educação ainda no século 19” (linhas 2-3).

Resposta errada
b)

“até então” por “até esse momento”, em “Se até então o professor era a figura central” (linhas 20- 21).

Resposta errada
c)

“nessa perspectiva” por “nessa ótica”, em “Nessa perspectiva, os sistemas nacionais de instrução” (linhas 9-10).

Resposta errada
d)

“em meio às” por “no decorrer das”, em “em meio às críticas à chamada escola tradicional” (linhas 12-13).

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