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Comentários / TRE - Paraná - Analista Judiciário - Apoio Técnico-Especializado - Medicina - CESPE - UnB - 2009 - Prova Objetiva


Mente, Cérebro & Filosofia

1      A noção de escolha remete a uma complexa
        questão de ética contemporânea, que consiste em saber
        como escolher o que é bom para si mesmo sem entrar em
4      rota de colisão com o que é bom para o outro e o melhor
        para todos. Ou ainda: como saber se as escolhas que
        governam nossas práticas diárias podem ser adequadas ao
7      que nos parece melhor para o conjunto de nossas vidas?
        Em última análise, isso quer dizer que há um descompasso
        entre as decisões pessoais, as funções desempenhadas
10    (profissões, papéis) e os fins últimos perseguidos. Como
        resolvê-lo?
        Aristóteles deteve-se em um tipo de argumentação
13     em que deliberar consistia em escolher entre os melhores
        meios para a consecução de determinado fim. Em vista
        disso, o pensador francês Paul Ricoeur preocupa-se em
16     reconstituir a ligação entre esses âmbitos diferenciados
        de ação. Para tanto, ele se vale de duas noções
        neoaristotélicas: os padrões de excelência e a unidade
19     narrativa de vida. Os padrões de excelência são regras de
        comparação que encarnam os ideais de cada prática, função
22     ou profissão. Quando aplicadas a resultados diferentes, elas
        permitem integrar coerentemente as ações parciais na
        totalidade mais vasta dos planos de vida (família, lazer,
25     associações), das profissões e, por fim, de uma mesma
        narrativa de vida.

Noeli Dutra Rossatto. Presença do outro e interpretação. In: Mente,

Cérebro & Filosofia. Duetto editorial, p. 29 (com adaptações).

Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue o(s) item(ns).

Questão:

A expressão “Ou ainda” (L.5) introduz, no desenvolvimento da argumentação do texto, um argumento que se adiciona aos anteriores e se inclui na ideia de “isso” (L.8).

Resposta correta
Certa.
Resposta errada
Errada.

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