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Informações da Prova Questões por Disciplina Prefeitura de Vermelho Novo - MG (Prefeitura Municipal de Vermelho Novo) - Professor - Inglês - MÁXIMA (MÁXIMA - Auditoria, Consultoria e Treinamento Ltda) - 2018

Língua Portuguesa

Texto I

1 -

O texto apresenta o discurso de uma mulher sobre os motivos que a levam a romper com fulano, a quem se dirige. Pode-se AFIRMAR que o motivo fundamental é:

a) A falta de amor dela pelo amado;
b) A lógica que rege o amor;
c) Uma paixão por uma outra pessoa que a despertou;
d) A certeza para ela que não existe amor em um relacionamento.

Texto II

2 -

No texto, há dois momentos que se opõem: o presente e o futuro. Em relação ao momento presente, deduz-se que:

a)

O amor dos dois é feliz, por isso a surpresa causada pelo desejo da moça de romper o relacionamento.

b)

Os dois não estão felizes com o relacionamento, devido a falta de amor.

c)

A descoberta no momento que ela não o ama e quer buscar sua independência.

d)

A descoberta que o amado não a ama e deve estar envolvido em outro relacionamento.

3 -

De acordo com as palavras e expressões utilizadas indicando o futuro:

a)

Demonstra que o amor á algo surreal e nunca experimentado realmente.

b)

Reforça que só ama aquele que permanece com o outro eternamente.

c)

Revela a impossibilidade de as pessoas serem felizes no amor para sempre.

d)

Ratifica a ideia de que o amor não desgasta, permanece o mesmo e nunca se apaga.

4 -

Para indicar o que acontecerá ao amor dos dois no futuro, a moça se vale das várias formas verbais perifrásticas, ou seja, formadas pelo verbo auxiliar + infinitivo do verbo principal. A relação entre a utilização dessas formas e os motivos da moça terminar o romance:

a)

Demonstra a certeza de que a moça não o ama mais e, por isso deseja o término do romance.

b)

Caracteriza a necessidade de romper o relacionamento pela falta de sentimento da moça pelo outro.

c)

Reforça a ideia de que o amor sentido pela moça não é mais pelo seu parceiro, mas sim se revela um sentimento mais forte por outro.

d)

Traduz a certeza da moça de que o amor um dia terminará, sendo este o argumento para que cesse tudo antes disso ocorrer.

5 -

Mas eu acho melhor a gente acabar aqui, Fulano." A palavra destacada pode ser trocada, sem alteração de sentido por:

a)

Portanto;

b)

Entretanto;

c)

Porquanto;

d)

Contanto.

Texto III

6 -

As formas verbais no presente do subjuntivo e presente do indicativo deixam implícito:

a)

Que, apesar do desejo de terminar tudo, no momento ainda existe amor e felicidade que este proporciona aos dois amantes.

b)

Que o momento em que os dois estão vivendo é um momento conturbado e incerto no que se refere ao sentimento presente de um pelo outro.

c)

Que o desejo de terminar tudo é a certeza de que ela não o ama mais e sente-se incomodada com a companhia dele.

d)

Que o término do relacionamento é a certeza de que não existe e nunca existirá amor, pois este é algo irreal e impossível de acontecer.

7 -

Vai ser muito mais difícil ver o amor diminuindo, diminuindo, acabando, ver o tempo que era bom ficando cada vez mais distante, a gente se lembrando de agora e pensando, tá vendo?, era melhor ter acabado antes." Nesse trecho, há verbos no gerúndio. O efeito que esses verbos criam no texto, considerando o assunto tratado:

a) Os verbos indicam que a ação de diminuição do amor vai se realizar de maneira progressiva, em etapas sucessivas e paulatinas, até restar apenas a lembrança do que foi esse amor.
b) Os verbos indicam uma ação intensificada do sentimento de amor, tendo uma ascendência significativa, ocasionando um sentimento possessivo dela pelo seu amante.
c) Os verbos no gerúndio indicam a probabilidade de tudo dar errado entre os dois, uma vez que o sentimento dela por ele, no presente, está desgastado e insignificante.
d) Os verbos nessa forma no gerúndio não interferem no contexto, sendo apenas um emprego do mesmo pela autora sem nenhuma intenção contextual.
8 -

Melhor ficar por aqui enquanto não deu errado ainda." A palavra destacada exprime um(a):

a) Condição;
b) Consequência;
c) Tempo;
d) Concessão.
9 -

Podem existir mil obstáculos, mas nada fará com que meu amor por ti morra. Atravessarei até os maiores mares, mas não existirá água suficiente que afogue o amor que sinto por você." As palavras destacadas são, respectivamente:

a)

Conjunção subordinativa e pronome relativo;

b)

Pronome relativo e conjunção subordinativa;

c)

Pronome relativo e pronome relativo;

d)

Conjunção subordinativa e conjunção coordenativa.

10 -

Atravessarei até os maiores mares, mas não existirá água suficiente que afogue o amor que sinto por você." Analisando a morfossintaxe do “que" destacado, este tem como antecedente a palavra amor e exerce a função sintática de:

a)

Sujeito;

b)

Objeto direto;

c)

Objeto indireto;

d)

Predicativo do sujeito.

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