Prefeitura de Vermelho Novo - MG (Prefeitura Municipal de Vermelho Novo) - Agente de Combate a Endemias - MÁXIMA (MÁXIMA - Auditoria, Consultoria e Treinamento Ltda) - 2018
Texto I
O texto em referência é um depoimento que a autora deu para o Dia Internacional do Livro Infantil e Juvenil, de 1984, traduzido e divulgado nos 64 países membros do IBBY. De acordo com a mensagem passada por ela:
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a)
O livro teve participação ativa na vida da autora desde a infância até os dias atuais. |
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b)
O livro foi fundamental na infância, mas se desligando deste no futuro. |
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c)
O livro teve fundamental importância exclusivamente na sua vida escolar. |
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d)
O livro era sem fundamento algum até ela atingir a fase adulta. |
Faça a relação das fases da vida da autora com a sua relação com o livro, de acordo com o texto.
I. 1º período da infância
II. 2º período da infância
III. Pré-adolescência/adolescência
IV.Jovem, adulto
( ) descobrindo o significado dos desenhos e das palavras
( ) fabricando livros
( ) brincando de casinha, livro era tijolo
( ) pegando intimidade com as palavras, alimentando a imaginação
A sequência que preenche as lacunas acima é:
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a)
IV – III – II – I; |
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b)
II – I – III – IV; |
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c)
I – II – IV – III; |
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d)
II – IV – I – III. |
A expressão “fabricar tijolo", utilizada no último parágrafo, está empregada no sentido figurado. Essa expressão, de acordo com o contexto significa:
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a)
Ler livros; |
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b)
Colecionar livros; |
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c)
Escrever livros; |
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d)
Conhecer livros. |
“Pra mim, livro é vida; desde que eu era muito pequena os livros me deram casa e comida."
As palavras destacadas são, respectivamente:
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a)
Pronome oblíquo – pronome pessoal do caso reto – pronome oblíquo; |
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b)
Pronome demonstrativo – pronome pessoal do caso reto – pronome oblíquo; |
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c)
Pronome oblíquo – pronome pessoal do caso reto – pronome demonstrativo; |
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d)
Pronome pessoal do caso reto – pronome oblíquo – pronome possessivo. |
“Foi assim: eu brincava de construtora, livro era tijolo; em pé, fazia parede, deitado, fazia degrau de escada; inclinado, encostava num outro e fazia telhado." Das palavras retiradas desse trecho, assinale aquela que é um adjetivo.
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a)
Construtora; |
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b)
Pé; |
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c)
Deitado; |
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d)
Telhado. |
“E quando a casinha ficava pronta eu me espremia lá dentro pra brincar de morar em livro." A oração destacada estabelece com a anterior uma relação de:
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a)
Causa; |
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b)
Proporcionalidade; |
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c)
Condição; |
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d)
Finalidade. |
“Fui crescendo; e derrubei telhados com a cabeça. Mas fui pegando intimidade com as palavras." A palavra destacada pode ser trocada sem alteração de sentido por:
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a)
Portanto; |
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b)
Entretanto; |
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c)
Logo; |
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d)
Porque. |
“Mas, como a gente tem mania de sempre querer mais, eu cismei um dia de alargar a troca: comecei a fabricar tijolo pra em algum lugar uma criança juntar com outros, e levantar a casa onde ela vai morar." Todas as palavras retiradas desse trecho exercem função de complemento verbal de um verbo transitivo, EXCETO:
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a)
A troca; |
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b)
Tijolo; |
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c)
Uma criança; |
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d)
A casa. |
Texto II
O que MELHOR explica o título do texto é:
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a)
A palavra “Troca" foi empregada apenas no sentido de exemplificar os diversos gêneros que a autora conheceu durante sua trajetória pela leitura. |
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b)
A palavra “Troca" foi empregada com o sentido de retribuição, uma vez que a autora devolve o que os livros lhe deram escrevendo outros livros para outros leitores. |
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c)
A palavra “Troca" foi empregada com o sentido de decepção pelo fato de a autora não ter encontrado satisfação no hábito adquirido na infância, sem trazer nenhum acréscimo na fase adulta. |
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d)
A palavra “Troca" foi empregada com o sentido de substituição de uma afinidade que autora tinha na infância por outra totalmente distinta. |
Texto III
Leia o texto a seguir para responder a questão.
“O crédito pertence ao homem que está por inteiro na arena da vida, cujo rosto está manchado de poeira, suor e sangue; que luta bravamente; que erra, que decepciona, porque não há esforço sem erros e decepções;" Quanto às palavras destacadas acima, é CORRETO o que se afirma em:
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a)
São todas pronomes relativos introduzindo orações adjetivas; |
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b)
Há dois pronomes relativos introduzindo orações adjetivas e duas conjunções subordinativas; |
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c)
São todas conjunções integrantes introduzindo orações substantivas; |
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d)
São todas conjunções coordenativas introduzindo orações coordenadas sindéticas. |