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Informações da Prova Questões por Disciplina Câmara Municipal de Goiânia (Câmara Municipal de Goiânia) - Assistente Técnico - UFG (Centro de Seleção - Universidade Federal de Goiás) - 2018

Língua Portuguesa

Texto I

1 -

O texto é construído com base no pressuposto de que a tristeza é inerente ao samba, conforme está demonstrado no seguinte trecho:

a) “aborda essa aspiração humana universal”.
b) “sem melancolia, o ritmo desanda”.
c) “o morro carioca já foi o lugar feliz por excelência”.
d) “terra de nascença como morada da simplicidade”.
2 -

Que aspecto do texto sugere que a tristeza está presente no samba em geral?

a) A referência à data das composições.
b) A menção dos nomes dos compositores de samba.
c) A escolha lexical voltada para os gêneros musicais “maxixe”, “choro” e “canção de roda”.
d) Os adjetivos “carioca”, “gaúcho” e “mineiro”, para se referir aos compositores.
3 -

Em qual trecho do texto a negação constitui uma marca de oralidade?

a) “Não se alcança essa utopia sem passar pelo chão da tristeza”.
b) “E é por isso que eu gosto lá de fora / Porque sei que a falsidade não vigora”.
c) “E a tristeza tem sempre uma esperança / De um dia não ser mais triste, não”.
d) “A felicidade não precisa acabar na Quarta-Feira de Cinzas”.
4 -

Do trecho “Tom Jobim esmerou-se na tradução sonora desses sentimentos, com um emprego dinâmico de acordes maiores e menores", compreende-se que esse autor

a) representa distintamente a alegria e a tristeza pelo modo de reproduzir as notas musicais.
b) ignora as características musicais do samba de raiz e de suas origens.
c) destaca o balanço do samba e deixa a tristeza para o segundo plano.
d) introduz na música brasileira uma maneira inédita de tocar, presente em todos os compositores da bossa nova.
5 -

No trecho “Tristeza, que Nilton de Souza criou em 1963 – consagrada três anos depois na voz de Jair Rodrigues –", o emprego do travessão serve para

a) introduzir informações enumerativas.
b) delimitar comentários do autor a respeito do conteúdo do texto.
c) apresentar em discurso direto uma informação já conhecida.
d) explicar o significado da frase anterior.
6 -

No trecho “que da Península Ibérica herdou também o violão, o cavaquinho e eventuais bandolins", o termo “eventuais" pode ser substituído sem alterar o sentido do texto por:

a) incontestáveis.
b) frequentes.
c) circunstanciais.
d) decisivos.

Texto II

7 -

Em relação à formação do samba, tratada no Texto 1, que aspecto é evocado pela imagem do Texto 2?

a) A influência de diferentes povos.
b) A abordagem filosófica de suas letras.
c) O exorcismo de relacionamentos amorosos.
d) O pessimismo de seus versos.

Texto III

Texto 1

8 -

Que versos transcritos do Texto 1 servem como legenda para o Texto 2?

a)

“Minha amizade foi-se embora com você / Se ela vier e te trouxer".

b)

“Ninguém chora, não há tristeza / Ninguém sente dissabor".

c)

“E a saudade no meu peito ainda mora / E é por isso que eu gosto lá de fora".

d)

“tire o seu sorriso do caminho / que eu quero passar com a minha dor".

Matemática
9 -

Leia o texto a seguir

De acordo com essas informações, o preço de uma arroba de boi gordo foi de, aproximadamente,

a) R$ 132,61
b) R$ 140,21
c) R$ 152,00
d) R$ 200,34
10 -

Ludmila está economizando metade de sua mesada todo mês para comprar uma boneca. Ao dinheiro economizado em oito meses, ela adicionou R$ 30,00, emprestado pelo seu irmão, para completar o valor de R$ 670,00, que é quanto custa sua tão desejada boneca.

Com base no exposto, qual é o valor da mesada de Ludmila?

a) R$ 80,00
b) R$ 107,50
c) R$ 160,00
d) R$ 175,00

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