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Informações da Prova Questões por Disciplina Prefeitura de Blumenau - SC (Prefeitura Municipal de Blumenau) - Professor - FURB (Fundação Universidade Regional de Blumenau) - 2018

Atualidades
1 -

Leia e complete a lacuna: O Porto de ________________ terminou o primeiro semestre/18 com crescimento de 75% no volume de con-têineres movimentados. O aprofundamento do canal de acesso ao porto permitiu que os navios chegassem e saíssem mais carregados. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

a)

Itajaí

b)

São Francisco

c)

Itapoá

d)

Imbituba 

e)

Navegantes (PORTONAVE)

2 -

Pelo segundo ano, ela é curadora artística do Festival de Dança de Joinville. Desde 1980, quando foi nomeada primeira bailarina do Teatro Municipal do Rio de Janeiro, é a principal refe-rência da dança clássica. A descrição se refere a:

a) Bibi Ferreira.
b) Tomie Otake. (C) Deborah Colker.
c) Ana Botafogo.
d) Cecília Kerche.
3 -

“O bem-estar é bastante afetado por alta desigualdade, tanto em termos de renda quanto de oportunidades. Transferências públicas bem direcionadas, combinadas com melhorias na educação e na saúde, são a chave para o crescimento inclusivo". (OCDE, 2018) Fonte: OCDE. Relatórios Econômicos OCDE: Brasil 2018. Organi-zação para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. Éditions OCDE, Paris.

(Disponível em <http://dx.doi.org/10.1787/9789264290716-pt> Acesso em 25 jul 2018.)

Ao encontro do exposto e com base no relatório apresentado, é correto afirmar:

a) Brasil continua sendo um dos países mais desiguais do mundo.
b) Metade da população tem acesso a, aproximadamente, 60% do total da renda familiar enquanto a outra metade tem acesso a 40%.
c) Graves desigualdades continuam a colocar homens, minorias raciais e idosos em desvantagem.
d) Homens estão mais propensos a desempenhar trabalho informal.
e) Trabalhadores homens recebem, aproximadamente, 1/4 a mais do que as mulheres.
Pedagogia
4 -

Considerando o Anexo III da Lei Complementar N. 662/2007, referente ao cargo de Professor, é possível afirmar que a habilitação mínima - Magistério Normal de Nível Médio - é admitida para: I- Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental. II- Professor de Educação Especial. III- Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental. IV- Educação de Jovens e Adultos. Está(ão) correto(s):

a) Apenas I e II.
b) Apenas I, II e IV.
c) Apenas IV.
d) Apenas I.
e) Apenas II.
5 -

Com base no Anexo III, da Lei Complementar N. 662/2007, assinale a alternativa que se refere à atribuição do Professor:

a) Estimular o aperfeiçoamento e a atualização do corpo docente, incentivando a participação em cursos de formação, grupos de estudo, reuniões, palestras, simpósios, seminários e fóruns, a fim de contribuir para o crescimento pessoal e profissional.
b) Planejar o curso de acordo com as diretrizes educacionais, estabelecendo conteúdos mínimos por série, atividades periódicas, cronograma, estratégias, entre outros, a fim de ajustá-lo ao Projeto Político-Pedagó-gico.
c) Sugerir à Direção a compra ou recuperação de materiais, equipamentos e recursos pedagógicos necessá-rios à prática pedagógica eficaz.
d) Assegurar a aplicação das Diretrizes Curriculares Nacionais e dos Parâmetros Curriculares Nacionais como referência da proposta pedagógica da escola.
e) Buscar apoio com profissionais especializados, possibilitando ao corpo docente atuar com portadores de necessidades especiais, visando ao atendimento com qualidade.
6 -

Assinale a alternativa que indica uma atribuição específica do Professor:

a) Elaborar o Projeto Político-Pedagógico da Escola.
b) Planejar os processos de eleição desencadeados na unidade escolar.
c) Zelar pela aprendizagem dos alunos.
d) Orientar seus pares na realização de autoavaliação
e) Assegurar a regularidade da vida escolar do aluno.
7 -

De acordo com a Lei Complementar, referente às atribuições e responsabilidades do cargo de professor, analise as afirmativas: I- Preparar as aulas, definindo metodologias de ensino, criando atividades de acordo com o conteúdo e objetivos, pesquisando, analisando e selecionando material didático e paradidático, dentro da legislação educacional vigente. II- Efetuar registros burocráticos pedagógicos, preenchendo em formulários específicos dados acerca dos conteúdos e atividades ministradas, ocorrências diversas, frequência do aluno, resultado do processo de ensino-aprendizagem, conceitos, notas, entre outros, conforme normas e padrões preestabelecidos. III- Planejar as aulas de acordo com os critérios que o professor estabeleceu, organizando conteúdos aleatórios por série, atividades esporádicas, cronograma, estratégias, entre outros, a fim de ajustá-los com a proposta individual de cada professor. IV- Definir critérios e avaliar os alunos, acompanhando o trabalho diário, aplicando instrumentos diversos de avaliação, refletindo sobre aspectos qualitativos e quantitativos, participando de reuniões de conselho de classe, corrigindo trabalhos, a fim de poder acompanhar as etapas do desenvolvimento perceptivo-motor dos alunos. V- Participar sempre que tiver vontade, de cursos encontros, seminários, com a finalidade de promover a con-tínua formação e o aperfeiçoamento profissional, bem como de Conselhos de Classe, Reuniões Pedagógi-cas, entre outros. As afirmativas corretas que correspondem à lei apresentada são:

a) Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas.
b) Somente as afirmativas I, II e V estão corretas.
c) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas.
e) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
8 -

Ainda sobre a referida Lei municipal, cabe também se afirmar sobre as atribuições e responsabilidades do cargo de professor: I- Zelar pelo cumprimento dos princípios de ética profissional, tanto nos aspectos referentes à intimidade e privacidade dos usuários e profissionais, quanto no que se refere aos seus outros direitos inalienáveis. II- Levantar dados acerca da contextualização histórica dos alunos, das famílias envolvidas, buscando infor-mações sobre as necessidades educacionais e sociais, caracterizando o perfil dos alunos, com o objetivo de fornecer e divulgar os dados para os funcionários da unidade escolar e comunidade. III- Manter permanentemente contato com pais e alunos, com a coordenação, de modo a mantê-los informados quanto ao desempenho do aluno. IV- Limitar-se ao trabalho individual quando atuar com portadores de necessidades especiais, visando ao aten-dimento com qualidade. V- Não ministrar treinamento, aulas de aperfeiçoamento ou palestra para o pessoal técnico e auxiliar, pois não compete a sua área de atuação. As afirmativas corretas que correspondem à referida lei são:

a) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
b) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
c) Somente as afirmativas III e V estão corretas.
d) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
e) Somente as afirmativas II e V estão corretas.
9 -

São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, para garantir o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência nas escolas regulares. Escreva V para verdadeiro e F para falso: ( ) Atendimento educacional especializado. ( ) Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar. ( ) Participação da família e da comunidade. ( ) Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comuni-cação e informação. ( ) Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

a) V – F – V – V – F.
b) V – V – V – V – V.
c) V – V – V – F – V.
d) V – F – F – F – V.
e) V – V – F – V – V.
10 -

Em consonância com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, para os estudantes surdos, devido à diferença linguística, orienta-se que:

a) o aluno surdo receba atendimento diferenciado em outro espaço da escola.
b) o aluno surdo esteja recebendo apoio oral nas aulas e nas atividades.
c) o aluno surdo esteja com outros surdos em turmas comuns na escola regular.
d) seja exigido do aluno surdo a modalidade escrita como primeira língua.
e) se priorize um aluno surdo por sala nas escolas regulares.

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