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Informações da Prova Questões por Disciplina Prefeitura de Nova Candelária - RS (Prefeitura Municipal de Nova Candelária) - Atendente - URI (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI) - 2018

Matemática
1 -

Um funcionário público deixa seu veículo em certo estacionamento, sempre das 8h30min às 12h30min, durante 5 dias da semana. Nesse estacionamento, diariamente, são cobrados R$ 1,50 pela primeira hora e R$ 0,75 por hora sucessiva. Com base nos dados apresentados, pode-se estimar que o gasto semanal dessa pessoa, com o estacionamento, é:

a) R$ 22,50
b) R$ 18,75
c) R$ 15,75
d) R$ 15,00
2 -

A vazão de uma torneira é de 60 litros a cada 4 minutos. Para encher um reservatório com 3 metros cúbicos de água, essa mesma torneira levará:

a) 2 horas
b) 3 horas e 15 minutos
c) 3 horas e 20 minutos
d) 3 horas e 33 minutos
3 -

Trabalhando 8 horas por dia, 5 funcionários conseguem fazer 16 tarefas. Admitindo que todos os funcionários têm a mesma capacidade de trabalho e que todas as tarefas são idênticas, quantas tarefas serão realizadas por 6 funcionários durante 10 horas?

a) 18
b) 20
c) 22
d) 24
4 -

A salmonella é um tipo de bactéria encontrada em alimentos contaminados e, após ingerida pelo hospedeiro, passa pelo estômago, multiplica-se, causando diarreia, dor abdominal e febre. Em uma pesquisa, constatou-se que a população P desse tipo de bactéria cresce segundo a função P(t)=25 . 2t , sendo que t representa o tempo em horas. Para atingir uma população de 400 bactérias, será necessário um tempo de:

a) 4 horas
b) 3 horas e 30 minutos
c) 3 horas
d) 2 horas
Língua Portuguesa

Texto I

5 -

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das palavras que preenchem os espaços pontilhados do texto.

a) a, à, necessária, à, essa
b) à, a, necessário, a, esta
c) a, à, necessário, à, esta
d) à, à, necessário, à, essa
6 -

Analise as seguintes afirmações: I. A formação de hábitos alimentares saudáveis deve começar na escola, desde os primeiros contatos da criança com o ambiente escolar, considerando que cabe às escolas, além da educação formal, colaborar para que as crianças tenham uma alimentação saudável e produtiva. II. Frituras, salgadinhos, doces e refrigerantes, entre outros, contribuem para o excesso de gorduras e açúcares nas crianças, podendo inibir a ação das proteínas que controlam o apetite e a saciedade. III. A proibição de venda nas cantinas escolares de doces, frituras e refrigerantes é a principal medida a ser tomada por uma escola no sentido de conscientizar as crianças para o consumo moderado desses itens e para uma alimentação mais saudável. De acordo com o texto:

a)

As afirmações I, II e III são verdadeiras.

b)

As afirmações I, II e III são falsas.

c)

Somente a afirmação II é verdadeira.

d)

Somente a afirmação I é falsa.

7 -

Use as letras C e E para indicar se os itens acerca do fragmento do texto abaixo estão certos ou errados. Na sequência, marque a alternativa com a sequência correta das letras de baixo para cima.

Alguns pesquisadores da área dizem que, educando as crianças sobre alimentação saudável nas escolas, elas podem se tornar mediadoras de mudanças alimentares saudáveis na sua própria casa".

( ) Retirando a desinência de plural da palavra crianças, com exceção do termo inicial Alguns pesquisadores, todas as demais palavras que estiverem no plural deverão passar para o singular, a fim de estabelecer a relação de concordância entre os termos.

( ) A oração entre vírgulas estabelece uma condição para a ação final descrita no fragmento, de que as crianças “podem se tornar mediadoras de mudanças alimentares saudáveis na sua própria casa".

( ) As palavras área, saudáveis e própria recebem acento gráfico em atenção à mesma regra.

( ) Os termos nas escolas e na sua própria casa atuam como adjuntos adverbiais, expressando uma circunstância de lugar às ações descritas.

( ) A palavra mediadoras, de acordo como o contexto, pode ser substituída, sem alteração de sentido, pelos adjetivos intérpretes e conciliadoras.

a)

E – C – E – E – C

b)

C – E – C – C – E

c)

C – C – E – E - C

d)

E – C – C – C – E

Texto II


8 -

Atribua 100 pontos para cada afirmativa correta sobre o texto I e 50 pontos para cada afirmativa incorreta. Após, assinale a alternativa que apresenta a soma de todos os pontos.

( ) O primeiro sujeito do texto é elíptico, mas determinado pela desinência número-pessoal do verbo.

( ) O pronome oblíquo presente no primeiro parágrafo do texto retoma o nome pessoa.

( ) A primeira oração do segundo parágrafo do texto expressa uma circunstância de tempo à declaração posterior de que “frituras, hambúrgueres, salgadinhos, balas, doces e refrigerantes costumam fazer parte do cardápio da maioria dos alunos" (linhas 4 e 5).

( ) O primeiro numeral presente no texto expressa ideia de percentagem, enquanto o segundo expressa a idade das crianças com excesso de peso.

( ) Excesso de peso (linha 9) e obesidade (linha 9), de acordo com o contexto do texto, estabelecem, entre si, uma relação de sinonímia.

( ) A palavra corrente (linha 11) pode ser substituída, sem que haja alteração de sentido, pelo adjetivo temporária.

a)

300

b)

350

c)

400

d)

450

Texto III

9 -

Considere as seguintes afirmativas sobre os textos I e II.

I. Os dados apresentados no texto II reafirmam as ideias defendidas no texto I sobre a necessidade de se adotarem medidas para reduzir o consumo de gorduras e açúcares pelas crianças.

II. No texto II, considerando as ideias abordadas, a expressão alimentos básicos se contrapõe à expressão alimentos ultraprocessados.

III. O exemplo citado no texto I, em relação à proibição da venda de doces, frituras e refrigerantes nas escolas estaduais e particulares do Paraná, corresponde de forma positiva à proposição do país de “assegurar o acesso universal a dietas mais saudáveis e sustentáveis" (linha 10), conforme dispõe o texto II.

IV. Os termos do texto II da Obesidade Infantil (linha 1), de alimentos básicos (linha 4), e de alimentos ultraprocessados (linha 4) completam, respectivamente, o sentido dos substantivos Enfrentamento (linha 1) consumo (linha 4) e ingestão (linha 4), atuando sintaticamente como complementos nominais.

V. A conjunção que inicia o texto expressa uma ideia de adição, sendo, portanto, uma conjunção aditiva.

Está (estão) correta(s):

a)

Somente as afirmativas I, II e III.

b)

Somente as afirmativas I, II, III e IV.

c)

Somente as afirmativas I, II e IV.

d)

As afirmativas I, II, III, IV e V.

Pedagogia
10 -

O Relatório Delors (1996), da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, argumenta que a educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão de algum modo, para cada indivíduo, os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. “Aprender a conhecer” também tem como significado a descrição contida na alternativa:

a) Desenvolver competências que tornem a pessoa apta a enfrentar numerosas situações e a trabalhar em equipe.
b) Aprender a aprender, para beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educação ao longo de toda a vida.
c) Realizar projetos comuns e preparar-se para gerir conflitos, desenvolvendo a compreensão do outro e a percepção das interdependências.
d) Não negligenciar na educação nenhuma das potencialidades de cada indivíduo: memória, raciocínio, sentido estético, capacidades físicas, aptidão para comunicar-se.

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