Prefeitura de Lidianópolis - PR (Prefeitura Municipal de Lidianópolis) - Professor de Educação Básica - FAU (Fundação de Apoio ao Desenvolvimento UNICENTRO) - 2018
Texto I
Assinale a alternativa INCORRETA de acordo com o texto:
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a) A casa de Paulo Leminski era um ponto de encontro de artistas e o poeta recebia até cantores famosos como Caetano Veloso e Gal Costa.
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b)
Paulo Leminski era um poeta recluso, que não saia muito de sua casa e nem de sua cidade, Curitiba. |
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c) O poeta Paulo Leminski não seguia uma determinada estética e sua inspiração vinha de fontes distintas como o concretismo e os haicais japoneses.
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d) Vários estabelecimentos, públicos e privados, que o poeta frequentava ainda funcionam em Curitiba.
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e) O poeta Paulo Leminski também se interessava por esportes e por música.
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Texto II
Assinale a alternativa correta de acordo com o seguinte trecho: “Por beber de fontes tão distintas como o concretismo e a poesia japonesa de haicais, nunca se ligou a uma estética: escrevia como falava – e falava com sotaque curitibano”:
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a) O poeta Paulo Leminski negava suas raízes curitibanas.
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b) A poesia de Paulo Leminski é criticada pelo uso de uma linguagem informal na escrita e caracterizada como uma arte marginal.
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c) Paulo Leminski falava do jeito curitibano e reproduzia esta variedade geográfica em sua escrita.
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d) A obra de Paulo Leminski possui muitas influências externas e não representa a arte curitibana.
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e) A fala de Paulo Leminski apresentava traços linguísticos de sua faixa etária.
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Assinale a alternativa cuja palavra apresente o(s) mesmo(s) processo(s) de formação de palavras presentes na palavra paranaense:
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a)
Ex-estranho. |
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b)
Transplanta. |
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c)
Relançada. |
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d)
Plantadas. |
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e)
MPB. |
Assinale a alternativa cuja palavra destacada não expresse a mesma circunstância da palavra ainda no período: “Nos muros do centro e do Largo da Ordem, ainda estão plantadas as raízes profundas de sua arte marginal".
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a)
Hoje, é um ícone da cidade, homenageado até mesmo em grafites. |
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b)
Nessa época, Paulo ainda gostava de rock" brinca Azevedo, “depois ele conheceu Gilberto Gil, Caetano Veloso, e só ouvia MPB". |
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c)
Desde então, inspirou um roteiro oficial pela capital paranaense, onde as pessoas ainda se lembram dele apenas como “Paulo". |
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d)
Em Curitiba, porém, ele é o amigo, o colega e o pai que viveu pelas ruas, livrarias e bares da cidade até 1989, ano de sua morte. |
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e)
Talvez por isso, está na memória de bares como o Bife Sujo e o Bar do Stuart, onde era visto usando guardanapos como rascunho. |
Assinale a alternativa cuja oração subordinada em destaque exerça a mesma função sintática da oração subordinada destacada no período: “Aurea lembra que a casa da família, no bairro Pilarzinho, era o famoso “guruato da marginalia" dos anos 1970, onde o autor recebia toda a intelectualidade curitibana".
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a)
Dizia que “pinheiro não se transplanta". |
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b)
Leminski era faixa preta em judô, que praticava na academia Kodokan, ainda aberta. |
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c)
Quem recorda é Orlando Azevedo, fotógrafo português radicado em Curitiba, que ainda guarda uma das “relíquias" consigo. |
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d)
Foi essa fama que atraiu, certa vez, um jovem Caetano, ao lado da também cantora Gal Costa, curiosos atrás do tal guru. |
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e)
O escritor também era frequente na Biblioteca Pública e na Livraria do Chain, onde aprofundava a pesquisa que deu início a seu livro de prosa experimental, o Catatau (1975). |
Dada a sequência 1, 8, 15, ... o sétimo termo desta sequência será?
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a) 22.
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b) 36.
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c) 43.
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d) 50.
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e) 57.
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Nome inicial do distrito que veio a tornar-se o município de Lidianópolis/PR:
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a) Jandaia do Sul.
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b) Jardim Alegre do Norte.
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c) Borrazópolis do Sul.
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d) Ubá do Sul.
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e) Ubá do Norte.
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Partido político ao qual está atualmente filiado o deputado federal Rodrigo Maia, atual presidente da Câmara Federal em Brasília:
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a) PMDB.
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b) PSDB.
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c) PPS.
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d) PP.
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e) DEM.
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Utilize V para verdadeiro e F para falso e marque a sequência correta. Sobre o Projeto Político Pedagógico pode-se afirmar que:
( ) O Projeto Político Pedagógico (P.P.P.) é uma organização de caráter secundário do trabalho pedagógico escolar como um todo, em suas especificidades, níveis e modalidades.
( ) Supõe reflexão e discussão sobre problemas da sociedade e da educação para encontrar as possibilidades de intervenção na realidade. É interessante observar que o projeto exige e articula a participação de todos os sujeitos do processo educativo: professores, funcionários, pais, alunos e outros para construir uma visão global da realidade e dos compromissos coletivos.
( ) O P.P.P. vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades. Não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas.
( ) Ele é construído e vivenciado em momento exclusivo, pelos responsáveis da sua produção, como no caso do pedagogo.
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a) V, F, F, F.
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b) F, F, V, V.
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c) V, V, F, V.
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d) F, V, V, F.
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e) V, V, V, V.
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A Companhia de Jesus foi fundada no contexto da Reforma Católica (também chamada de Contra reforma). A Companhia de Jesus, cujos membros são conhecidos como jesuítas é uma ordem religiosa fundada em 1534 por um grupo de estudantes da Universidade de Paris. Os padres jesuítas tiveram um importante papel na Reforma Católica. Foi deles a responsabilidade de catequisar e de recatequisar povos e nações inteiras. São expoentes dessa Companhia:
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a) Pedro Álvarez Cabral, Rui Barbosa, Padre José Agostinho.
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b) Inácio de Loyola, Padre Manuel da Nóbrega, José de Anchieta.
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c) Tomé de Mendes Sá, Raul Vieira de Santos, Diogo Pinto de Azevedo.
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d) Santo Agostinho, Bartolomeu Dias, Antonio Vieira.
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e) Gutierre Oliveira, Cristóvão Colombo, Augusto dos Reis.
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