Prefeitura de Solonópole - CE (Prefeitura Municipal de Solonópole) - Psicólogo - INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO (Instituto Pró-Município) - 2018
Aprender a ouvir, a comunicar idéias de forma mais clara, além de procurar ser um membro mais eficaz dentro de uma equipe, diz respeito a um tipo de habilidade que pode ser treinada dentro de uma organização. Nesse sentido a frase anterior diz respeito a qual tipo de habilidade?
|
a) Habilidade de Linguagem;
|
|
b) Habilidade Técnica;
|
|
c) Habilidades Interpessoais;
|
|
d) Habilidades para Solução de Problemas.
|
Quando indivíduos, que frequentemente apresentam algumas características semelhantes e se unem para compartilhá-las, criando um grupo informal, estamos falando de um grupo do tipo:
|
a) Grupo de Comando;
|
|
b) Grupo de Amizade;
|
|
c) Grupo de Tarefa;
|
|
d) Grupo de Interesse.
|
Segundo a Psicologia Social, quando uma pessoa abre mão de suas preferências e valores, para seguir as normas da maioria, isto se refere ao conceito de:
|
a) Obediência;
|
|
b) Influência Cultural;
|
|
c) Alienação;
|
|
d) Conformidade.
|
Existem vários tipos de intervenções na Psicoterapia de Apoio. Desta forma quais seriam os objetivos de uma intervenção com Controle Ativo?
|
a) Alívio dos sintomas mediante o aumento da capacidade de controlá-los;
|
|
b) Restabelecimento do controle em situações de emergência e afastamento de situações de estresse;
|
|
c) Aumento da capacidade de discriminar a realidade interna da externa e redução de afetos inadequados;
|
|
d) Alívio dos sintomas e melhorada relação terapeutacliente.
|
Conceituar normalidade, implica definir o que é saúde e doença mental. A partir destes seus desdobramentos podem ser vistos de maneira diferente nas várias áreas da saúde mental. Assinale a definição de normalidade que corresponde a área de Planejamento em Saúde Mental e Políticas de Saúde:
|
a) Nesta área é preciso estabelecer critérios de normalidade, no sentido de verificar as demandas assistenciais de determinado grupo populacional;
|
|
b) Nesta área, é importante no sentido de definir a capacidade e adequação de um indivíduo no exercício de uma determinada ocupação;
|
|
c) Nesta área o conceito de normalidade é tema fundamental de pesquisas e debates, analisando o fenômeno patológico e seu contexto;
|
|
d) Nesta área, sua definição seria tanto um objeto de trabalho como um objeto de estudo.
|
Com relação a taxonomia dos instrumentos psicológicos, existem tipos de avaliação e dentre eles, testes que são voluntários, indiretos com respostas livres. Observando as características citadas anteriormente (voluntário, indireto e resposta livre) qual alternativa corresponde ao que se define no enunciado:
|
a) Inventário de Personalidade;
|
|
b) Testes de aptidão;
|
|
c) Escala Tipo Likert;
|
|
d) Testes Projetivos.
|
Na perspectiva da abordagem comportamental, a seguinte colocação - seriam condições sob as quais uma determinada consequência é produzida por uma resposta, isto é, depende da ocorrência de uma resposta – se refere ao conceito de:
|
a) Estímulo;
|
|
b) Antecedente;
|
|
c) Contingência;
|
|
d) Extinção.
|
Assinale abaixo o item que NÃO corresponde a Abordagem Comportamental:
|
a) É monista (entende eventos privados e públicos como sendo da mesma natureza);
|
|
b) O estudo do comportamento se dá a partir da identificação de um estímulo que irá determinar um padrão de resposta;
|
|
c) Tem como critério de verdade a efetividade, no uso do conhecimento, e não a concordância entre observadores;
|
|
d) Toma os eventos privados como legítimos objetos de estudo, resgatando a introspecção e o estudo da consciência.
|
Na Psicologia do Desenvolvimento existe a Teoria dos Estágios Psicossociais de Erik Erikson. Nesse sentido assinale a alternativa que corresponde ao Estágio onde as crianças aprendem a ser competentes dominando novas atividades, intelectuais, sociais e físicas ou caso não desenvolvam essas habilidades, terão consequências mais negativas em sua formação:
|
a) Estágio de autonomia versus desconfiança;
|
|
b) Estágio de generatividade versus estagnação;
|
|
c) Estágio de iniciativa versus culpa;
|
|
d) Estágio de diligência versus inferioridade.
|
O estudo clássico em Psicologia para explicar o comportamento agressivo em crianças, onde as mesmas assistiam adultos agredindo um boneco de plástico inflável, tipo João-teimoso, foi realizado pela Teoria:
|
a) Teoria Psicanalítica;
|
|
b) Teoria Piagetiana;
|
|
c) Teoria Behaviorista Radical;
|
|
d) Teoria da Aprendizagem Social.
|