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Informações da Prova Questões por Disciplina UFAM (Universidade Federal do Amazonas) - Biólogo - COMVEST - UFAM (Comissão Permanente de Concursos da Universidade Federal do Amazonas) - 2016

Língua Portuguesa

Texto I

1 -

Leia as afirmativas a seguir, feitas sobre ideias e fenômenos linguísticos constantes do texto:
I. A ideia principal do texto é a de que certos filmes, feitos com intenção profana, terminam por auxiliar, contraditoriamente, os ideais cristãos.
II. Em “Proponho filmes que eles já assistiram para falar de aspectos que talvez não tenham percebido”, a regência necessita ser alterada. III. Outra ideia do texto é que a sociedade mudou e, por isso, a Bíblia pode ser auxiliada por outros recursos, a fim de evangelizar os jovens.
IV. O verbo não se encontra corretamente conjugado na seguinte passagem: “O processo de adaptação às novas linguagens estar sendo lento”.
V. Outra ideia veiculada é de que não adianta proibir as coisas; pelo contrário, é com a permissão ao acesso a filmes profanos que vem a crença no cristianismo.
Assinale a alternativa correta:

a) Somente as afirmativas I, II e V estão corretas
b) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas
c) Somente as afirmativas I, III e V estão corretas
d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas
e) Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas
2 -

Assinale a alternativa em que a pontuação, considerando o sentido do texto, está INCORRETA, devido à ausência ou à colocação de vírgula(s ):

a) Embora bem sucedida, a inclusão de recursos da mídia na catequese ainda é iniciativa isolada.
b) O padre Paulo Dalla Dea, teólogo e pároco da Diocese de São Carlos, no interior de São Paulo, encontrou em filmes como Homem-Aranha 3 uma oportunidade para falar de ética.
c) A Igreja, que não se moderniza, morre.
d) Foi-se o tempo em que um encontro de catequese se resumia a uma aula baseada na Bíblia e em livros didáticos.
e) Em vez de partir da Bíblia para o cotidiano, faço o contrário.

Texto II

3 -

Sobre o texto fazem-se as seguintes afirmativas: I. Pertence a um gênero textual que podemos chamar de expositivo, caracterizando-se como memória.
II. Em “Você é linda como a areia que a onda ondeou”, observa-se um pleonasmo não vicioso, cujo objetivo é dar ênfase à frase.
III. O autor do texto admira a beleza da mulher a quem convida a passear na infância, mas procura se conter quanto à admiração que sente.
IV. No trecho “Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro”, a conjunção “porque” tem valor explicativo.
V. A figura de linguagem predominante é a ironia, que perpassa todo o tempo as recordações do autor.
Assinale a alternativa correta:

a) Somente as afirmativas I, II e V estão corretas
b) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas
c) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas
d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas
e) Somente as afirmativas III e V estão corretas
4 -

Assinale a alternativa que apresenta linguagem apenas denotativa:

a) Ainda assim às vezes você é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro
b) Ou então iremos descendo o rio numa canoa bem devagar (...), como se a canoa fosse um cavalo solto
c) Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem
d) Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio
e) E eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual
Informática
5 -

No MS Word 2007, os atalhos de teclado consistem

no pressionamento simultâneo de duas teclas ou

mais que executam uma função específica. A tabela

a seguir apresenta alguns atalhos de teclado e suas

ações correspondentes:


A sequência que relaciona corretamente a

coluna da esquerda com a da direita é:

a) 1-a; 2-c; 3-b; 4-e; 5-d; 6-f; 7-h; 8-i; 9-g; 10-j
b) 1-a; 2-c; 3-g; 4-e; 5-d; 6-f; 7-j; 8-i; 9-b; 10-h
c) 1-c; 2-a; 3-d; 4-i; 5-b; 6-f; 7-j; 8-h; 9-g; 10-e
d) 1-g; 2-e; 3-a; 4-i; 5-b; 6-f; 7-j; 8-h; 9-c; 10-d
e) 1-g; 2-e; 3-a; 4-f; 5-j; 6-d; 7-i; 8-c; 9-b; 10-h
6 -

As tabelas a seguir apresentam a composição de

preços de cinco serviços e o orçamento desses

serviços com base nos preços dos insumos tomados

em três lojas distintas. A TABELA 1 mostra a

quantidade de insumos necessários para a

composição dos serviços. A TABELA 2 mostra o

preço unitário de cada insumo obtido em cada loja

consultada. Por sua vez, A TABELA 3 apresenta o

preço dos serviços ( o orçamento), composto a partir

dos insumos obtidos nas três lojas. O cálculo de

cada preço parcial da TABELA 3 é obtido por meio

da soma ordenada da multiplicação do elemento de

cada linha da TABELA 1 por cada elemento da

coluna da TABELA 2. Assim, por exemplo, o preço

parcial do Serviço 1 na loja 1 é obtido na TABELA 3

por meio de 1173,90 = 4,00 x 20,50 +5,50 x 135,80 +

1,00 x 345,00 + 0,00 x 100,00. Uma maneira

eficiente de efetuarmos esse cálculo é operarmos

com as tabelas usando o conceito de matrizes.


TABELA 3, usando o conceito de matrizes é:

a) = MULTI(TABELA1, TABELA2)
b) = MATRIZ.MULT(TABELA1;TABELA2)
c) = MULT.MATRIZ(DEFMAT(B5:E9-B13:D16))
d) = MATRIZ.MULT(B5:E9;B13:D16)
e) = MULTI(B5:E9-B13:D16)
Química
7 -

Qual a massa de glicose (C6H12O6) que se deve utilizar para preparar 250 mL de uma solução aquosa 1,5 M desse açúcar?
Considere: massa atômica do carbono = 12,0 Da;
massa atômica do hidrogênio = 1,0 Da e massa atômica do oxigênio =16,0 Da
Assinale a alternativa CORRETA:

a) 67,5g
b) 67,5 mg
c) 33,75 g
d) 33,75 mg
e) 32,40 mg
8 -

Qual o volume de uma solução 1,5 M de glicose que deve ser misturado com água pura para obter-se 200 mL de uma solução 300 mM desse açúcar? Assinale a alternativa CORRETA:

a) 40,0 μL
b) 500 μL
c) 5,0 mL
d) 10,0 mL
e) 40,0 mL
9 -

Qual o número de moléculas de glicose que existem em 200 mL de uma solução aquosa que, em seu preparo, se tenha dissolvido 18 g desse açúcar em água, completando-se o volume final com esse solvente para 2 L? Dado: 1 Da= 1,66 x10-24 g.
Assinale a alternativa CORRETA:

a) 6,02 x 10-21 moléculas de glicose
b) 6,02 x 1021 moléculas de glicose
c) 3,06 x 10-22 moléculas de glicose
d) 3,06 x 1022 moléculas de glicose
e) 0,36 x 1023 moléculas de glicose
10 -

Plasmídeos são DNAs extracromossomais de replicação autônoma, extensamente utilizados como vetores moleculares em engenharia genética. Um dos métodos utilizados para a extração desse tipo de macromolécula de bactérias é chamado de lise alcalina ou minipreparação (Miniprep) e é composto de várias etapas nas quais as seguintes substâncias/soluções são utilizadas:
Solução I: Tris-HCl (pH 7.5) 100 mM; EDTA 10mM;
Solução II: NaOH 1 M; SDS 5.3% (p/v). Após adição de 130 mL de água destilada a solução fica NaOH 0.2 M e SDS 1% (p/v)
Solução III: Acetato de potássio 3 M; ácido acético 2 M
Tampão TE: Tris-HCl (pH 7.5) 10 mM; EDTA 0.1 mM
Isopropanol: 100% Etanol: 70%
No que se refere às funções das soluções anteriormente citadas, assinale a alternativa INCORRETA:

a) A Solução I permite lavar as bactérias e simultaneamente, devido à presença de EDTA, dar início à proteção do DNA contra a ação de DNAses.
b) A Solução II é utilizada para lisar as células bacterianas e desnaturar o DNA.
c) A Solução III permite a precipitação dos DNAs plasmidiais, mantendo em solução o DNA cromossomal.
d) O Tampão TE é utilizado para redissolver o DNA na fase final do processo.
e) O Isopropanol 100% é utilizado para precipitar o DNA plasmidial. No passo seguinte Etanol 70%, lava o excesso de sal do sedimento do DNA plasmidial precipitado.

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