UFU-MG (Universidade Federal de Uberlândia) - Técnico de Laboratório - UFU-MG (Universidade Federal de Uberlândia - Minas Gerais) - 2016
Texto I
Até quando essa juventude será alvo de preconceito, criminalização e repressão
- por parte de agentes do Estado? (linhas 9 e 10)
O trecho acima sugere que:
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a) Os jovens que são negros, pobres e moradores das periferias precisam do apoio da sociedade.
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b) O grupo de jovens retomado pela expressão ? essa juventude ? compreende todos os que enfrentam dilemas nessa fase de vida.
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c) O distanciamento do autor em relação ao objeto de seu dizer demonstra sua discordância em relação às ações sofridas pelos jovens discriminados.
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d) Com a pergunta, o autor do texto espera uma resposta do leitor
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Embora o conceito de juventude seja bem recente, inclusive com definição de faixa etária pela ONU, de 15 a 24 anos de idade, todos convivem e enfrentam dilemas nessa fase de transição para a vida adulta. (linhas 1-3)
No excerto, o termo em negrito expressa
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a)
causa. |
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b)
consequência. |
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c)
concessão. |
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d)
consecução. |
Considere as afirmativas a respeito dos trechos a seguir e marque (V ) caso sejam
verdadeiras e (F ) caso sejam falsas.
( ) “Toda geração tem marcas próprias na juventude. " (linha 1). Constitui-se como uma
declaração inicial com vistas a assinalar as mudanças a serem efetivadas ao longo
do tempo.
( ) O questionamento feito ao final do 3º parágrafo reforça a posição defendida pelo
autor, motivando o envolvimento do leitor.
( ) “Uma marca negativa do mundo atual está diretamente relacionada com os valores
da ideologia neoliberal impregnada na juventude, como demonstra uma pesquisa
em que 40,3% dos jovens entrevistados [...]." (linhas 15-17). Exemplifica argumento
de autoridade.
( ) “É preciso conhecê-los ? se quisermos construir um futuro melhor." (linha 27).
Sintetiza o problema, por meio de uma prescrição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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a) V, V, F, F.
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b) F, V, V, V.
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c) V, F, F, F.
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d) F, V, F, V.
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As restrições e controles não apenas alimentam conflitos e frustrações (1 ), mas
sobretudo impedem que milhões de jovens possam sonhar e acreditar no futuro
( 2).(linhas 13 e 14)
De acordo com as relações estabelecidas acima, é correto afirmar que, em
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a) (2 ) há expressão de argumentos que apontam para conclusão distinta à apresentada em (1 ).
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b) (2 ) assinala-se o grau de certeza a respeito do que foi enunciado em (1 ).
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c) (1 ) há apresentação de uma causa e, em (2 ), a apresentação de uma consequência.
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d)
(1 ) e (2 ) há apresentação de ideias a favor de uma mesma conclusão. |
O material jornalístico registra e debate questões nem sempre abordadas pela
família, escola e meios de comunicação. Mostra que a juventude continua
sendo caracterizada pela busca de outros modelos comportamentais e
pelos mais variados processos de transformação política social e cultural.
(linhas 23-26)
O segmento em negrito, no trecho acima, tem por função estabelecer, com o período
anterior, relação de
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a) explicação.
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b) consecutividade.
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c) adição.
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d) contraste.
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A Lei 8.112 dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. Acerca da concessão de licenças ao servidor, conceder-se-á ao servidor licença nos casos a seguir, EXCETO:
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a) Prêmio por assiduidade.
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b) Por motivo de doença em pessoa da família.
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c) Para o serviço militar.
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d) Para atividade política.
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A Lei nº. 9.784, de 29 de janeiro de 1.999, regula o Processo Administrativo no âmbito da Administração Pública Federal. A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência. Nesse contexto, assinale a alternativa que CONTRADIZ os critérios legais.
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a) Garantia dos direitos à comunicação, à apresentação de alegações finais, à produção de provas e à interposição de recursos, nos processos de que possam resultar sanções e nas situações de litígio.
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b) Adequação entre meios e fins, permitida a imposição de obrigações, restrições e sanções em medida superior àquelas necessárias ao atendimento do interesse público.
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c) Divulgação oficial dos atos administrativos, ressalvadas as hipóteses de sigilo previstas na Constituição.
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d) Atendimento a fins de interesse geral, vedada a renúncia total ou parcial de poderes ou competências, salvo autorização em lei.
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O Decreto nº. 1.171, de 22 de junho de 1994, aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Sobre as vedações, assinale a alternativa que NÃO caracteriza uma vedação ao servidor público.
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a) Dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana.
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b) Ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão.
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c) Usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material.
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d) Exercer com estrita moderação as prerrogativas funcionais que lhe sejam atribuídas, abstendo-se de fazê-lo contrariamente aos legítimos interesses dos usuários do serviço público e dos jurisdicionados administrativos.
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Considere um texto redigido no MS-Word 2007 que está formatado à esquerda e o espaçamento entre parágrafos é de 1,5 linhas. Para ajustar o texto ao padrão desejado, deve-se alinhar o texto selecionado à esquerda e à direita com o devido espaçamento entre as palavras, ou seja, alinhamento justificado. Considerando que o texto a ser justificado já está selecionado, assinale a alternativa correta para alinhar o texto no modo justificado.
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a) Selecione na guia Início, grupo Parágrafo, a opção Justificar.
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b) Selecione na guia Formatar, grupo Alinhamento, a opção Justificar.
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c) Selecione na guia Layout, grupo Fonte, a opção Alinhar Texto à Direita.
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d) Selecione na guia Parágrafo, grupo Formatar, a opção Alinhar Texto à Esquerda e Direita.
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Sobre o Windows 7, assinale a alternativa correta.
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a) O Prompt de Comando é o elemento principal da interface gráfica do Windows 7 e pode ser executado somente pelo administrador do sistema, seguindo-se os passos: Iniciar ? Acessórios ? Interface Gráfica ? Prompt de Comandos.
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b) No Explorer do Windows 7, pressione a combinação de teclas “Ctrl + N” para abrir uma nova janela ou “Ctrl + W” para fechar a janela corrente, mas, se desejar criar uma nova pasta, pressione a combinação de teclas “Ctrl + Shift + N”.
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c) O Windows 7 pode ser instalado nas versões de 32 ou 64 bits independentemente do “hardware” sobre o qual o sistema será instalado, mas o que de fato as diferencia é que a versão de 32 bits opera quantidades de memória bem maiores do que a versão de 64 bits.
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d) Para copiar, excluir, organizar, movimentar e gerenciar arquivos no Windows 2007, basta invocar o executável internet_explorer.exe, p.ex., a partir de Prompt de Comandos, ou invocar o ícone do Internet Explorer na área de trabalho.
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