TJ-PA (Tribunal de Justiça do Estado do Pará) - Auxiliar Judiciário - Cebraspe (Cespe) (Centro de Seleção e de Promoção de Eventos Universidade de Brasília) - 2020
Texto I
Infere-se do texto CG4A1-I que a personagem Eurídice dedicava-se à culinária porque
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a)
essa atividade era um meio de expressar suas potencialidades. |
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b)
ela alimentava aversão aos estudos acadêmicos. |
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c)
essa atividade consistia em uma das suas habilidades natas. |
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d)
ela tinha receio de fazer um curso superior. |
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e)
essa atividade permitia expandir suas relações interpessoais. |
A personagem Eurídice é expressamente caracterizada no texto CG4A1-I como uma mulher
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a)
introspectiva. |
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b)
ousada. |
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c)
infeliz. |
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d)
proativa. |
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e)
brilhante. |
A correção gramatical e o sentido original do texto CG4A1-I seriam preservados caso
- os dois-pontos imediatamente após “diárias” (l.19) fossem substituídos por uma vírgula.
- o vocábulo “estéreis” (l.4) fosse substituído por desnecessários.
- se inserisse, no trecho “nunca poria os pés em um laboratório e não ousaria escrever versos” (l. 20 e 21), uma vírgula logo após “laboratório” e o vocábulo “não” fosse substituído por nem.
Assinale a opção correta.
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a)
Nenhum item está certo. |
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b)
Apenas o item I está certo. |
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c)
Apenas o item II está certo. |
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d)
Apenas o item III está certo. |
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e)
Todos os itens estão certos. |
A correção gramatical e o sentido do texto CG4A1-I seriam mantidos caso se suprimisse do texto
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a)
a partícula “se” (l.24). |
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b)
a vírgula imediatamente após “para não pensar” (l.16). |
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c)
o vocábulo “já” (l.5). |
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d)
o vocábulo “ela”, em “ela já tinha ido para a escola” (l. 5 e 6). |
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e)
o acento do vocábulo “quê” (l.23). |
Texto II
No trecho “e que a única atividade caseira que oferecia tal benefício era aquela que apresentava o dom de ser quase infinita em suas demandas diárias: a culinária” (l. 17 a 20), do texto CG4A1-I, o vocábulo “demandas” foi empregado no sentido de
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a) diligência.
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b) exigência.
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c) determinação.
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d) desígnio.
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e) busca.
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Texto III
Infere-se do texto CG4A1-II que, na década de cinquenta, as mulheres
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a)
começaram a ingressar no mercado de trabalho remunerado. |
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b)
começaram a ser bem remuneradas no mercado de trabalho. |
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c)
conquistaram o direito de exercer determinadas profissões. |
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d)
começaram a seguir determinado caminho que influenciou a sua relação com a vida doméstica. |
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e)
superaram os preconceitos que as impediam de ingressar no mercado de trabalho remunerado. |
Texto IV
Na década de cinquenta, cresceu a participação
feminina no mercado de trabalho, especialmente no setor de
serviços de consumo coletivo, em escritórios, no comércio ou
em serviços públicos. Surgiram então mais oportunidades de
emprego em profissões como as de enfermeira, professora,
funcionária burocrática, médica, assistente social, vendedora,
as quais exigiam das mulheres certa qualificação e, em
contrapartida, tornavam-nas profissionais remuneradas. Essa
tendência demandou maior escolaridade feminina e provocou,
sem dúvida, mudanças no status social das mulheres.
Entretanto, eram nítidos os preconceitos que cercavam o
trabalho feminino nessa época. Como as mulheres ainda eram
vistas prioritariamente como donas de casa e mães, a ideia da
incompatibilidade entre casamento e vida profissional tinha
grande força no imaginário social. Um dos principais
argumentos dos que viam com ressalvas o trabalho feminino
era o de que, trabalhando, a mulher deixaria de lado seus
afazeres domésticos e suas atenções e cuidados para com o
marido: ameaças não só à organização doméstica como
também à estabilidade do matrimônio.
Carla Bassanezi. Mulheres dos anos dourados. In: História das mulheres
no Brasil. 8.ª ed. São Paulo: Contexto, 2004 (com adaptações)
Na linha 19 do texto CG4A1-II, os dois-pontos foram utilizados para introduzir uma
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a)
ressalva. |
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b)
enumeração. |
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c)
enunciação. |
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d)
hipótese. |
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e)
explicação. |
Com base no disposto na Resolução TJ/PA n.º 14/2016, que institui o Código de Ética dos Servidores do Tribunal de Justiça do Estado do Pará, assinale a opção correta.
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a) Os estagiários do TJ/PA estão excluídos do âmbito normativo
do código de ética em questão. |
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b) O referido código de ética estabelece parâmetros objetivos para que a sociedade possa aferir a integridade e a lisura das atividades desenvolvidas pelo TJ/PA
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c) O referido código estabelece exaustivamente as penalidades a que os magistrados estão submetidos por falta ética.
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d) O referido código objetiva aumentar a subjetividade das interpretações pessoais sobre as normas e os princípios éticos adotados no TJ/PA.
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e) Os procedimentos de apuração de falta ética devem ser públicos desde a instauração do processo.
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A Lei n.º 8.429/1992
- aplica-se apenas aos servidores públicos da administração pública direta e fundacional.
- estabelece a necessidade de observância dos princípios da legalidade, da impessoalidade, da moralidade e da publicidade.
- prevê a indisponibilidade de bens como medida para assegurar o integral ressarcimento do dano causado ao erário.
- excetua os atos omissivos como possíveis caracterizadores do ato de improbidade.
Estão certos apenas os itens
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a)
I e II. |
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b)
I e IV. |
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c)
II e III. |
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d)
I, III e IV. |
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e)
II, III e IV. |
A Cláudia, Júlia e Lúcio, servidores do TJ/PA, foi concedida progressão funcional. Nos respectivos interstícios avaliatórios, após a progressão, Cláudia gozou licença sem vencimento, Júlia teve faltas abonadas e Lúcio recebeu suspensão disciplinar.
Nesse caso, será interrompido somente o interstício de
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a) Cláudia e Júlia.
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b) Cláudia e Lúcio.
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c) Júlia e Lúcio.
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d) Cláudia.
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e) Júlia.
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